我们坚持品牌引领、项目推进、责任落实，重点做好三方面工作。

一、擦亮“青春·融守护”品牌，打造校园共治“桥头堡”。在6所中职学校试点经验基础上，推动“校警驿站”在全市中小学全域落地。一是制度机制再规范。配齐驻校民警、法治副校长、心理教师三支力量，建立风险发现、预警、处置全链条闭环机制，依托“智护校安”数字化平台，开展心理疏导、纠纷调解、法律咨询等，构建确保驿站“建管并用，效能显著”。二是帮扶举措再精准。建立常态进驻、按需响应机制，针对涉欺凌、心理危机及行为偏差学生，实行“红黄蓝”三色分级干预。畅通线上线下诉求反映渠道，做到“小事不出班、大事不出站”。三是共治格局再完善。联动教育、卫健、司法、妇联、社区等多方力量，广泛引入社工、律师、家长志愿者参与驿站服务，健全部门联动响应机制，常态开展校园周边环境专项整治。

二、升级护学勤务模式，织密校园防控“安全网”。坚持显性用警、科学布防，持续深化护学岗和高峰勤务机制，实现警灯常亮、警车常巡、警察常在。一是“一校一岗”全覆盖。加密点位布警，统筹市县（区）警力，巩固提升201个护学点位，综合施策办好校园周边拥堵治理民生实事，优化校园周边交通配套，推广“熊猫车位”缓解停车难题。二是巡防勤务全时空。推行高峰时段定点值守、平峰时段机动补位勤务模式，建强“最小应急单元”，始终保持见警率、管事率高位运行，持续增强震慑力。三是联动机制再深化。巩固“公安+城管+学校+社会力量”联勤模式，依托政法委牵头联动机制，常态开展风险共研、难题共治，确保护学工作协同高效、常态长效。

三、建强法治副校长队伍，激活校园治理“强引擎”。全市92所中小学公安法治副校长实现全覆盖，出台《全市公安法治副校长能力提升工作手册》，着力推动队伍从“有形覆盖”向“有效履职”跃升。一是选优配强再提质。会同教育部门，严格遴选从事公安工作3年以上、政治素质好、熟悉未成年人身心特点的在职民警担任法治副校长，重点将取得法律、心理等职业资格证书、群众工作经验丰富的骨干力量选派到校任职。二是系统培养再加强。建立岗前培训、年度轮训、技能比武三级培养机制，编制履职手册，细化任务清单，量化履职标准，围绕欺凌防治、隐患排查、心理防护等重点专项赋能，持续提升专业素养和实战本领。三是制度体系再健全。创新落实法治副校长“进学校、进课堂”的“两进”制度，推动法治副校长深度参与学校管理决策、日常监督和家校治理，实现从被动配合到主动主导、从单一普法到全域护校全面升级。