我校将聚焦学优生贯通式个性化培养核心主题，促进课堂教学提质和课后服务增效，全力打造有影响力、有冲击力的优质学优生队伍和精锐师资团队，为舟山基础教育高端突破筑牢人才根基。

一、聚焦内源提质，构建全链条贯通培养体系。一是实行长周期培养模式。我们立足因材施教核心原则，依托贯通学制优势，打破传统学段壁垒，打造初中两年储备、高中四年深耕的长周期培育模式，让学优生培养前置化、系统化、阶梯化。二是优化生源选拔机制。通过强基测试每年遴选百名优质初中生提前入校培养，依托少科院强基营平台，组织骨干教师下沉初中学校，开展初高衔接常态化培优，从源头留住本土优质学苗。三是迭代升级“一生一策”个性化培养方案。按方向定位、学业适配、发展提质三个阶段，设置竞赛深耕、赛考兼顾、清北强基、高考培优、全科均衡多元发展路径，实行“主攻竞赛学科+深耕高考核心科目”的双轨模式，动态调整培养重心，杜绝学生偏科失衡。配套建立一生一档动态管理机制，组建班主任、文化课导师、竞赛教练、升学导师四维育人团队，依托专属自修教室、错峰教学、家校联动机制，实现全过程精准管控、全方位赋能成长。

二、聚焦课程固本，打造赛考融合培优矩阵。一是构建学优生课程体系。针对学优生成长需求，我校搭建学科竞赛、强基辅导、高考培优三位一体的学优生课程体系，形成分学年阶梯式培养模式。二是开设科创拔尖课程。依托科技高中试点建设，融入海洋科创特色，开设科创精英课程，联动浙江大学、西湖大学等高校开展校院协同育人，落地省级英才计划，组织学优生入驻高校实验室开展课题研学，提升创新科研能力。三是完善全流程跟踪助推机制。建立学生科创成长档案，将竞赛成果、研学表现、过程性成长纳入综合素质评价，精准对接强基计划、三位一体招生，以多元课程、优质平台全面夯实学优生核心竞争力。

三、聚焦外延赋能，筑牢师资资源双重保障。一是加强师资队伍建设。积极应对内陆对优质教练虹吸效应，落实职称倾斜、名校跟岗、师徒结对等专项举措，深化与杭二中省内名校教研联动，常态化开展研修共研，加速青年竞赛教练、强基导师成长，打造专业化、梯队化培优师资队伍。二是聚焦资源赋能。持续深化校外优质资源合作，常态化联动专业机构开展强基专项培训，依托专项办学经费保障高端培优课程落地，补齐本地高端教育资源短板。三是持之以恒做好留住本地优质生源工作。通过提升办学口碑、优化育人服务、下沉学段培优、建立学苗储备库等举措，有力遏制优质生源低龄化外流趋势，构建全域闭环的拔尖人才培育生态。