我的小学生活里有许多难忘的瞬间，那一节节鲜活的课堂，忽然占据了我的思绪。如果可以，我想在小学生活中收藏三节课。

如果可以，我想在小学回忆里收藏充满欢乐的一节课。三年级元旦时，别的班都在上课，而我们班主任却在教室里给大家开元旦主题班会。我们在座位上一边吃着零食，一边看着讲台上同学们自编自导的精彩节目，欢声笑语从未间断，一直到下课铃响起。那天，阳光格外明媚，操场上的鸟儿也叫得格外欢。那天的我心情十分愉快，现在的我回想起来，内心充满对李老师的感谢，感谢老师给我们过了一个特别的元旦。

如果可以，我想在小学回忆里收藏成长的一节课。五年级的运动会上，我报名了800米，虽然800米并不短，但是前段时间训练脚踝受伤了，想保住前二的位置，有点难。比赛一开始，我的脚一发力，脚踝的疼痛就让我直冒冷汗，中途好几次想放弃，想慢一点，缓一缓，可当我看到班主任为我加油而满场跑，我不禁咬了咬牙坚持了下来。那天的我一瘸一拐走下赛场，但也如愿拿到了第二的好名次。现在的我回想起来十分感谢当初那个坚持的自己。

如果可以，我想在小学回忆里收藏幸福的一节课。因为每天在校羽毛球队里练双摇，因此在六年级的跳绳比赛中，我毫不犹豫报名了双摇项目。比赛那天，我飞快地摇着绳子，双脚高高跳起以保持不间断，最终以129个拿下了全校第一。小学最后一年的时光里，终于在校园的宣传栏里留下了自己的照片，校长在国旗下给我颁发了烫金的证书。那天的我高兴得合不拢嘴，现在回想起来，那张证书是我持之以恒最好的证明。

我想收藏欢乐的一节课，我想收藏成长的一节课，我想收藏幸福的一节课，我想收藏太多太多，但光阴终究要从指缝中溜走。我只能把它藏在名为成长的回忆中，陪伴我开启新的旅程。

这篇习作情真意切，令人动容。小作者用三个场景串联起小学生活，结构精巧。欢乐的元旦、咬牙的坚持、领奖的荣光，细节饱满，画面感强。字里行间流淌着感恩与自信，老师仿佛看到了那个在跑道上拼搏、在赛场上发光的小姑娘。愿小作者带着这份珍贵的回忆，奔赴更闪亮的初中舞台！

指导老师　李慧