五年级下册单元习作

笔墨间的年味

定海沥港中心小学五(4)班小记者 周雅琳(证号C626) 字数:

《 舟山晚报 》( 2026年06月22日 第 09 版 )

新年,承载着千年传承的文化底蕴,是中华民族最隆重而富有仪式感的盛大时刻。今年,我决定亲手制作一份新年礼物——一对手写的春联,送给我的爷爷。

我精心挑选了红彤彤的撒金纸,那纸摸起来有着粗糙却带着温度的质感,边角被裁得整整齐齐。取出爸爸的羊毫笔,笔头软软的,握在手里沉甸甸的,仿佛承载着祖辈的祝福。墨汁在砚台里缓缓旋转,淡淡的墨香飘散开来,比现成的墨汁多了几分韵味。

构思春联内容时,我翻了字帖,反复琢磨。最终在一本古籍中翻到了一句优美的语言,定下了上下联,上联“春归大地人间暖”,下联“福至家门喜事多”,横批“万象更新”。每个字我都先在稿纸上练了几十遍。书写时,我屏住呼吸,手腕轻轻转动,笔尖在红纸上落下墨痕。第一笔“春”字差点写歪,我赶紧调整姿态。写完以后墨汁微微晕开,反而增添了几分灵动的美感。

写好的春联平铺在桌上,红底墨字格外醒目,金色的光点在字间闪烁,墨香与红纸的气息混合,满是浓浓的年味。踩着小板凳,我和爷爷一起把春联贴在门框上,风吹过,春联的边角轻轻摆动,阳光下墨字发亮。爷爷摸着春联上的字笑着说:“比买的好看一百倍呢!”他眼角的皱纹里都藏着笑意。

这对手写的春联,不仅是一份礼物,更是我用笔墨传递的心意。在这笔墨间,年味愈发醇厚,亲情与温暖也在心底蔓延。

●老师点评

文章紧紧围绕“笔墨间的年味”这一主题展开,通过亲手书写春联的过程,细腻描绘了新年的仪式感和浓浓的亲情。全文结构合理,层次分明,语言生动形象,情感真挚自然,能够引起读者共鸣。小作者用细节展现笔墨的质感和春联的制作过程,成功营造出浓厚的节日氛围,结尾对亲情和年味的升华令人印象深刻。

指导老师 周翔