如果把我们班比作一座小镇，那郑家璇就是镇上最安静的“图书馆”——还是能走路的那种。

郑家璇长得十分帅气：一头乌黑的短发微微翘起，两只招风耳格外精神，高挺的鼻梁上架着一副黑灰相间的眼镜。只要一拿起书，那双炯炯有神的眼睛就会闪闪发光，真是“腹有诗书气自华”。大家都说，他一看就是个爱读书的人。

听，轻快的下课铃响了。同学们像一只只小鸟飞出教室，走廊上热闹极了：有的做游戏，有的三五成群聊天，有的在窗边远眺……可我们“行走的图书馆”呢？他静静地坐在座位上，捧着一本书津津有味地读着，好像正在给自己“充电”。他一会儿紧皱眉头，一会儿翘起嘴角，一会儿又凝神沉思。我悄悄站在远处看他，他完全没发现，依然沉醉在《西游记》的世界里。

有时，有同学路过，问他某个字怎么读或者书里的一个角色后来怎么样了，他头也不抬，却能流利地答上来，像台自动检索的“图书查询机”。大家遇到不懂的问题，也总喜欢找他。这座“图书馆”，从来都是随时开放的。

不过，再“开放”的图书馆，也得听上课铃的指挥。悠扬的课前准备音乐响起了，他仍旧沉浸在书的世界里。只有等老师喊“上课”了，他才如梦初醒，恋恋不舍地合上书，迅速做好课前准备。我在心里暗暗佩服：“图书馆”可真敬业啊！

看，这就是我们班的郑家璇。因为他爱读书，所以知识特别丰富，语文还获得了免考资格。如果哪天我有不懂的问题，去他这座“行走的图书馆”里“借”一下知识，他一定不会拒绝吧！

这篇作文比喻巧妙，把爱读书的同学比作“行走的图书馆”，生动贴切。小作者观察细致，从下课与上课的对比、神态动作的刻画，让“书迷”形象跃然纸上。语言活泼有趣，“自动检索”“借知识”等表达充满童真，希望小作者继续做生活的有心人！

指导老师　丁伟萍