舟山晚报

近期，《漫说蚂蚁岛》红色主题绘本正式出版发行，这本读物一改过往宣讲的刻板印象，巧妙采用小学生研学打卡的视角，内容鲜活生动、叙事节奏明快，用诙谐的漫画生动还原了渔民们搓草绳买大船、共筑海塘的奋斗图景（《舟山晚报》3月20日报道）。

好故事该怎么“讲”？“讲”的本质应是触达心灵而非照本宣科，得学会拆解红色基因的底层逻辑，而非只盯表面的宏大叙事。如果把“宣讲”异化为机械复刻，看似省了力气，实则丢了“因人制宜”的思考，最终难免水土不服，沦为空谈。

“生硬灌输”，看似省事，实则是把传播主动权交给了“惯性”，潜藏多重风险。一些传统红色宣教之所以遇冷，症结正在于“三缺”：一是缺乏对时代土壤的考量，把成人化的严肃史料硬套进青少年的认知世界。二是缺乏因地制宜的智慧，照搬宏大叙述却忽略受众的情感共鸣。三是缺少周全的预判，未能厘清阅读门槛、群众接受度与后续的长效传播力。

大众偏爱“润物无声”的真意，而非“削足适履”的敷衍。所谓“传承”，从来不是复制粘贴的机械重复，若少了“量体裁衣”的清醒，捷径终成弯路，热情反成尴尬。因此，不能盲目说教，不能轻易“念稿子”，更不能为了走个形式乱拍脑袋。

真正的高明，是活化，是基于精神禀赋而进行的创新，是打出招牌形成品牌，找到适合红色文化传承的路径。不盲从、不照搬，立足本地奋斗历程与群众需求，深挖独一无二的蚂蚁岛基因，把历史做成亮点，把亮点育成品牌。如此创新，既避免了同质化宣讲，又能以鲜明标识赢得关注与认同。

“生硬说教”不如创路子，“空喊口号”不如把精神打造成名牌。即便“讲”，也应该守正创新，让历史的“火种”点燃时代的“炉灶”，烹出真正接地气、有回甘的文化好菜。说到底，着力打造红色文化的“金字招牌”，这是文化自信的彰显，也是精神生命力的源泉，更值得点赞。