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日前，浙江海洋大学首位以实践成果申请专业硕士学位的研究生蔡晴静通过答辩。她提交的不是传统论文，而是一套已投入企业应用的“海洋管缆智能检测与跟踪系统”。该系统核心算法集成到新设备中试运行，可使检测效率提升30%。从“写论文”到“做产品”，浙海大的这一突破，正是“把论文写在大海上”的生动实践。

长期以来，“唯论文”的评价导向让不少研究生“为写而写”，成果停留在纸面上。浙海大此次改革，肯定了高水平实践成果的学术价值，让研究生从“格子”里走出来，到车间、到海上、到工程一线去解决问题。这一步看似不大，却撬动了人才培养评价体系的深层变革——当实践成果能够与传统论文“平起平坐”，研究生的创造力才能真正被释放。

真才实学，从来不止体现在论文和学历文凭上。衡量人才的标准，理应是创新能力、实际贡献，而不是发了多少篇论文、怀揣什么文凭。舟山海洋经济蓬勃发展，大宗商品资源配置枢纽建设，绿色石化、船舶海工等产业急需大量实干型人才，理当打破条条框框束缚，让有能力、有成果的人才脱颖而出。

不拘一格降人才，就是要打破“唯论文”“唯学历”的惯性思维，树立“以实绩论英雄”的鲜明导向。对于企业技术骨干，可以破格评聘；对于有突出贡献的实用人才，可以放宽学历门槛；对于像蔡晴静这样把成果写在生产线上的研究生，就要大胆肯定。

同时，打破“唯论文”“唯学历”不等于否定论文和学历的价值，而是要建立多元、动态、能力为本的评价体系。对研究型岗位，论文依然是学术交流的重要载体；对应用型岗位，实践成果应当享有同等分量。关键是把“用什么人”的决定权更多地交给用人主体，让市场、行业等来检验人才成色。

只有当评价体系更加多元、用人标准更加灵活，人才的心才能热起来、力才能使出来。不拘一格降人才，说到底，是让有本事的人有舞台，让干成事的人有地位。