海客谈 阿蒲

　　今年暑期，普陀区部分中小学校主动敞开校门，市民凭身份证即可入校锻炼。盘活闲置资源，缓解“健身难”，这既是便民惠民的暖心之举，也是对公共资源服务民生的积极践行。

　　然而，过往经验却常令人扼腕。去年暑期，宁波一些承诺开放场地的中小学校或“闭门谢客”，或“半开半闭”，惠民政策几近沦为纸上谈兵。症结何在？一声令下敞开大门易，而开放后持续的管理、维护与风险防控，才是“惠民之门”能否长开的关键。

　　开放校园，管理链条骤然拉长，三重隐忧尤为突出。首先，人力与管理成本陡增。人流涌入，保安职责倍增——疏导、维序、巡查、纠纷处理。若无增员与合理补贴激励，仅靠原有力量，人员负荷过重、积极性受挫，管理效果必然打折。其次设施损耗与维护压力剧增。高频使用加速跑道、器材老化。清洁、保养、维修、更新，需持续投入。若无专项资金，仅靠学校有限经费“硬扛”，设施状况必然“江河日下”，安全与体验双输。而安全风险与责任界定模糊，则是校方最大的顾虑。锻炼者校内受伤（运动损伤、摔倒等），责任谁担？学校是否负责任？法规语焉不详带来巨大压力与担忧，是许多学校“明开实关”的心结。此“隐疾”不除，开放极易沦为“昙花一现”，甚至因一次意外而彻底关停。

　　要让“惠民之门”开得长久敞亮，绝不可仅凭一纸命令或学校热情，必须构建系统性、长效化的保障机制。当务之急，政府需设立专项补贴，明确覆盖安保增员、设施维护、购买公众责任险等核心成本，为开放托底。对于游泳馆等高成本室内场馆，可在政策允许下探索低收费模式，缓解运营压力。其次，可推动学校与社区、体育协会协作，利用预约平台科学分流，辅以清晰的安全规范。同时，为入校锻炼者购买团体意外险，构建风险分担机制，并通过完善法规厘清各方权责，方能有效化解校方后顾之忧。

　　让校园跃动的身影，不再是暑期的限定风景，而真正化为城市不息的健康脉搏。这考验治理智慧，更关乎惠民政策能否落地生根、长久惠民。