艺术是无声的羽翼，承载着少年的热忱与理想；赛场是成长的舞台，见证着青春的绽放与昂扬。每一段逐艺之路，都藏着日复一日的坚持；每一次登台绽放，都映照着少年向阳而生的模样，也生动诠释着一中学子“阳光、自信、向上”的精神风貌。

心中有旋律　眼中有光芒

去年11月，我校民乐团演奏的《天山之歌》荣获2025年浙江省中小学生艺术节器乐项目高中组一等奖。

高中学生性格相对内敛沉静，演奏时习惯低头注视琴面，会把全部注意力放在琴弦、指法之上，力求弹奏不出差错，却容易忽略与台下观众的眼神交流。针对这一问题，在备战省赛的时光里，我不断引导孩子们：弹琴不只是弹对音符，更要“心中有旋律，眼中有光芒”，在熟悉乐谱、夯实指法的基础上，要与观众有交流，要舒展体态，以情感人。

现场赛当天，九名学子姿态阳光，眼神坚定，笑容灿烂，配合默契。这份省级荣誉是对孩子们日夜深耕的最好回馈，更是少年逐梦路上最珍贵的勋章。

鸟展翼起舞　艺学两相辉

今年5月，我校舞蹈《玉鸟》经过层层选拔，入围市中小学生舞蹈现场比赛。

舞蹈不仅需要动作精准、队形整齐，还要有极强的舞台表现力。所以在日常排练中，除了细抠动作之外，我时常会带着孩子们对着镜子一遍遍打磨眼神细节，引导他们打破内心的拘谨，做到眼里有光。无数次的反复练习常常让大家汗水浸透衣衫，但没有一位同学退缩懈怠。临近录制和现场赛，我也曾一度焦虑：文化课考试也将陆续进行，紧锣密鼓的排练会否影响孩子们的学业成绩？但看到每一次排练孩子们都会自觉带上作业，在分组练习时，没任务的队员会安静地在一旁写作业，我感到由衷的欣慰。

艺术的求索与文化的深耕，从来不是顾此失彼的博弈，而是一场双向奔赴的成长。

导师结对引航　点亮少年追梦微光

身为音乐老师，不仅要在专业上引领孩子们，更要当好他们奔赴美好的领航者。

我校一直以来都很重视对体艺特长生的结对帮扶工作，对于他们的结对纵贯高中三年，为他们规划方向，成就理想。我结对的舞蹈艺术特长生包同学，高一刚进来时就给我留下深刻印象——自信阳光，乐观开朗，组织和舞蹈创编能力极强。

去年7月，她开启了紧张的舞蹈集训。其间，减重和忍受身体各种伤痛成为她面临的最大难题。同时，还要直面高手云集的激烈竞争，压力重重。作为结对导师，我只能时时予以鼓励，密切予以关注。去年12月统考结束返校第一天，她来我办公室看我，一进门就激动地告诉我：“老师我减了20斤。”

临近高考的最后几日，为给小包同学鼓劲助威，我特意为她准备了一枚手工向日葵小挂件，祝愿她一举夺魁，旗开得胜。历经汗水与身体伤痛的磨砺，她不断突破自我，最终以高分如愿被杭州师范大学舞蹈学（师范）专业录取。

美育浸润成长，热爱成就未来。一次次的登台历练，学子们收获的不仅是荣誉与奖牌，更是坚韧的品格、自信的心态和团结协作的精神。而我，将继续坚守美育初心，带领更多学子奔赴艺术山海，绽放属于他们的青春华彩。