三年级下册单元习作
深夜对话
定海小学昌东校区三(1)班小记者 郑好(证号C2028) 字数:
《 舟山晚报 》( 2026年04月27日 第 09 版 )
夜深人静,天空穿上黑色的棉衣,小主人已经进入美梦,铅笔和橡皮悄然无声地走出了文具盒妈妈的怀抱,开始它们的深夜对话。
铅笔身子挺得像一位站岗的士兵,居高临下地扫了橡皮一眼,得意扬扬地说:“小主人每天用我写字画画,我既能画出美丽的画,又能写出工整的字迹,我是小主人最得力的文具。你这又胖又丑的家伙,快给我滚开!”它刚伸出腿想踢橡皮一脚,却不小心在本子上划了一道斜线。
“别急,我来帮你!”橡皮温和地说着,一边伸出双手,一边在纸上轻轻滚过,那条斜线一下就消失不见了,只留下工整的字迹。
“谢谢你!”铅笔脸红得像烧熟的龙虾,羞愧地低下了头,“没有你,我的错误就留在本子上了!”
这时,文具盒妈妈伸出双手,温柔地怀抱着它们,语重心长地说:“你们就像我的左手和右手一样,铅笔写出工整的字迹,橡皮帮忙改正错误,你们配合起来才能帮助小主人进步!”
轻纱似的月光洒进窗户,两个小伙伴紧紧地依偎在一起。在这个安静的深夜里,它们明白了:每个人都有自己独特的价值,互相帮助才能创造最美好的明天。
●老师点评这篇《深夜对话》构思十分巧妙,小作者以童话的形式,让铅笔和橡皮开口说话,充满童趣与想象力。文章语言生动形象,“天空穿上黑色的棉衣”“脸红得像烧熟的龙虾”等比喻贴切鲜活,将铅笔的骄傲、橡皮的温和刻画得栩栩如生。情节完整且富有教育意义,从铅笔轻视橡皮,到犯错后被橡皮帮助,再到文具盒妈妈的点拨,层层推进,自然点明了团结互助、各有价值的道理。结尾意境优美,升华主题。若能再增加一两句对话细节,人物形象会更加丰满。作文整体结构清晰,文笔流畅,是一篇优秀的童话习作。
指导老师 徐萍