三年级上册第五单元习作:

家有小狗“芬达”

普陀小学三(3)班小记者 苏泊仰(证号C01058) 字数:

《 舟山晚报 》( 2025年12月15日 第 09 版 )

半年前,外公家的养鸡场缺个“保安”,他从街边捡回一只流浪的中华田园犬小崽。这只小狗又矮又圆的身子裹着一身亮黄色绒毛,活像刚开罐的芬达汽水,我干脆叫它“芬达”。

小家伙机灵得很,没几天就把自己名字刻进了大脑。我一喊“芬达过来”,它的肉垫就踩着碎步往我怀里扑;我一说“芬达坐下”,它的圆屁股就往地上一墩,耷拉着脑袋装乖。它连飞盘都能叼得稳稳的——我一抛,它就“嗖”地跑出去,嘴一叼就把飞盘衔回来了。

后来,芬达开始上岗看鸡场,那股认真劲儿谁见了都夸。野猫、黄鼠狼刚溜进篱笆,它立刻支棱起耳朵,尾巴压得低低的,眼睛瞪得溜圆,“汪汪”的吼声非常有劲,直把“偷鸡贼”轰得落荒而逃。

可面对我这个小主人,它就秒变“黏人精”——我刚走近鸡场,它就摇着尾巴颠颠跑来,舌头吐得老长,前爪往胸前一揣,后脚一蹦一蹦地凑过来。它最爱赖在我脚边翻肚皮,四脚朝天晃悠着。我摸它后背,它还会拿脑袋蹭我手心,软乎乎的叫声像在撒娇——这哪是看门狗,明明是我最亲的小玩伴。

怎么样,我家芬达是不是可爱到你心坎里啦?

老师点评:

本文以小狗“芬达”为观察对象,围绕外形、习性、互动场景展开描写,内容具体、情感真挚!小作者拥有一双善于发现的眼睛,能捕捉小狗“亮黄色绒毛”“翻肚皮撒娇”等鲜活细节,语言生动活泼,还藏着满满的喜爱之情,读来让人仿佛亲眼见到了这只可爱的小狗,是一篇优秀的观察作文范例!

(指导教师:程洵)