这是一条红色的丝线，线的一头挂着一匹金灿灿的小马。这小马非常可爱，小小的耳朵下有张肉乎乎、圆滚滚的小肉脸，上面还挂着甜美的笑容，仿佛在与我打招呼似的。每次看它，都像是展现了一段充满爱与温暖的时光。

它是一条带着金色小马的项链，是在我刚上幼儿园时，妈妈亲手给我编的。因为我属马，所以妈妈买了一个小马形状的金坠子。那天以后，我就一直把它戴在脖子上。就这样，它陪伴了我整整六年，见证了我成长过程中的故事。

一次，一个非常调皮的小弟弟来我家，还让我辅导他写作业。我给他讲题时，他总是东看西看，一点儿都不想认真写。我想求助妈妈，可她正在和弟弟的妈妈聊天，根本没注意到我们，我也不好意思去打扰，只好自己想办法解决。

就在我提醒他要认真听我讲题的时候，突然感觉脖子空落落的。低头一看，呀！我的小马项链呢！我的项链怎么不见了？我又着急又担心，我的小马项链会不会找不到了呀！想到这里，我差点儿哭了出来。我抿着嘴，一言不发，连忙跑去找项链——没有！客厅，没有！厨房、厕所，都没有！

就在我走进房间，欲抱头痛哭时，突然发现小弟弟在我房间里，一只手拿着笔在画画，另一只手上拿的正是我的小马项链！我三步并作两步跑过去，一把抢过我的项链，看着那匹小马的脸已经变成了黑色，我又心疼又生气，心里说不出的伤心，赶紧跑去厕所，打开水龙头疯狂地冲洗，直到把它洗得干干净净、锃亮锃亮。

那天晚上，我摸着小金马，回想着白天发生的事，心里发誓：我的伙伴，我一定要保护好你，不再让你离开我了。

从那以后，我更加珍惜它。一个人在家坐立不安时，我会摸摸它，看着它冲着我笑，心里好像就没那么害怕了；当我考试失利，担心挨打时，我也会看着它，它的那双大眼睛好像在安慰我：“不要担心，考差了没关系，你复习这么认真，下次再接再厉就好了！”

现在，小马项链对我来说已经不是单纯的首饰了，它是我最好的伙伴。

老师点评：

习作以“小马项链”为线索，串联起成长中的温情与波折。从母亲亲手编织的珍贵礼物，到意外丢失的惊心寻找，再到被涂黑后的修复过程，情节跌宕中尽显童真。小作者善用细节描写和心理刻画，将情感变化展现得淋漓尽致。结尾升华主题，点明项链从首饰到伙伴的转变，是一篇充满生活气息的单元佳作。

（指导老师：夏维）