五年级上册第一单元作文
我的心爱之物
定海区舟嵊小学五(6)班小记者 张珞妍(证号B5025) 字数:
《 舟山晚报 》( 2025年10月27日 第 09 版 )
一束月光透过窗台,书桌上的毛绒小兔浸在了柔和的月光里。它便是我珍爱之物——小兔挂件。
小兔挂件粉粉嫩嫩的,是每个女孩子见到了都会心动的小物件。因为我喜欢吃桃子,我还为它取了个名字叫“水蜜桃”。
“水蜜桃”是班主任奖励给我取得好成绩的礼物。上学期,期末冲刺阶段时,老师把要奖励给同学们的小礼物都展示出来,其中就有小兔挂件,我一眼就爱上了她。那时,我便暗暗下定决心:一定要考个好成绩,用自己的努力争取得到她。
从那以后,我更加努力学习,最后如愿以偿得到了“水蜜桃”。所以,它可蕴藏着我刻苦学习的心血呐!它长相喜人,非常可爱。头顶上有一个软软的杏色蝴蝶结,上面镶着许多细细碎碎的小钻石,闪闪惹人爱。它的脸圆圆的,乌黑的眼睛水灵灵,细腻的毛发使她愈发显得温顺,每次手的触觉都会带来心里的宁静和岁月安好的美好感觉。它的胸口有两个丝绸质地的蝴蝶结,与头顶的蝴蝶结相映成趣。它身着双层白色长裙,裙边还有蕾丝点缀,非常华丽,像极了欧洲古时宫廷女性贵族的裙子。
每天晚上,“水蜜桃”都会陪着我睡觉。当我心怀喜悦时,我会向它倾诉,抱紧她一起跳“魔力转转圈”;当我不开心时,我也会向她倾诉,那时,我的烦恼也会随之飘散。
我喜欢“水蜜桃”,我要将她永远珍藏!
老师点评:文章以小兔挂件“水蜜桃”为核心,从外观、由来、陪伴场景三个维度展开,逻辑清晰且细节饱满。通过“期末冲刺争取奖励”的情节,赋予物品“努力见证”的特殊意义,而非单纯描写外形曰“分享喜悦、倾诉烦恼”的日常场景,更让情感落地,字里行间满是对“水蜜桃”的珍视,具有很强的感染力。总而言之,这是一篇很不错的单元作文。
指导老师:赵露