每个人都有自己的心爱之物。有人钟情毛绒玩具，有人珍视沙滩上捡到的贝壳，还有人偏爱亲手拼的积木。我的心爱之物，是养了一年多的小狗——雪球。

雪球是去年过年时亲戚送给我的。它浑身雪白的毛发，在光线下泛着淡淡的棕色光泽，像落满了细腻的金粉。一双乌黑的圆眼睛，亮得好似藏着整片星空。它的鼻子也是同色系的黑，搭配一张不大不小的嘴，咧嘴笑时，眉眼弯弯，可爱极了。它的四条腿结实有力，跑起来活像个圆滚滚的小毛球，特别可爱。

雪球的故事我能讲上三天三夜，最让我难忘的，是它的“跟屁虫”的习惯。

有一回我去奶奶家吃饭，刚放下东西准备出门，它就颠颠地跟了上来。我去村里的大操场玩，它就在一旁自顾自蹦跳撒欢，玩够了，又寸步不离地跟着我回家。晚饭后我去散步，它的小短腿倒腾得飞快，紧紧追随着我的脚步，连我去找同学元，它也摇着小尾巴，亦步亦趋地跟在旁边，那黏人的样子，真叫人喜欢。

这就是我的心爱之物——可爱的“跟屁虫”小狗雪球，我真的好喜欢它。

陈科翰同学的这篇《我的心爱之物》不失为一篇优秀的单元习作。开篇用排比句式对比他人心爱之物，自然引出核心对象“雪球”，入题清晰且有画面感。对小狗外形的描写很出彩，泛着棕色光泽的白毛、藏着星空的眼睛等比喻生动贴切，把“雪球”的可爱具象化了。

选取“跟屁虫”这一典型事例展开，通过去奶奶家、操场玩耍、找同学三个场景，写出了小狗的黏人特点，细节真实鲜活，字里行间满是对“雪球”的喜爱，情感表达真挚动人。若能在事例中加入一两句小狗的动作或叫声描写，会更生动哦！

指导老师：孔蒋红