本报讯 　近日，沈家门小学以“聚焦单元任务进阶，深化教学评一致性”为主题的“品质课堂”单元整体教学专题研讨活动圆满结束。其间，语文、数学两大学科联动，呈现了一场充满智慧碰撞与前沿探索的教研盛宴。

活动分语文、数学两个专场进行，围绕“课堂观摩—设计阐述—分组研讨—专家引领”四大环节展开教研，呈现AI技术与课堂教学的深度融合。

语文专场中，该校教师洪梦娇执教四年级《快乐读书吧：很久很久以前——〈中国古代神话〉阅读推进指导课》，以“人物探秘”为主线，巧妙借助平板等数字工具，通过词语配对、故事讲述、多维人物分析等层层递进的学习任务，引导学生从“理解”到“建构”再到“迁移”，充分体现了单元整体教学的任务进阶理念。课堂上AI技术的介入与层级目标的设定，展现了“智慧阅读”在“教—学—评”一致性中的有效实践。

数学专场同样精彩纷呈。该校教师张升阳执教三年级《认识几分之一》，巧妙利用AI技术创设分月饼情境，引导学生在动手操作、合作探究中深入理解“平均分”与几分之一的含义，凸显了技术在突破难点、激发思维方面的显著作用。

本次活动不仅是教学成果的集中展示，更是该校“科研兴校”理念的生动实践。学校持续2年从“单课时”到“单元整体”的教学研究路径，体现了以研促教、以教促学的专业发展机制。