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我们为什么读书?
邵迪 字数:
《 舟山晚报 》( 2024年06月06日 第 12 版 )
□邵迪
某天,Y老师突然在微信群里,扔了一个话题:为什么读书?读书有什么用?
我的脑海中跳出一段话,培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”读万卷书,行万里路,始在当下。我洋洋洒洒地贴了一段文字上去,事隔三十年,又当了一回学生,给Y老师背了那么一段。
不管是事物的原理,还是为人处世的礼仪、明辨是非的道理,获取的途径百分之九十来自书籍。Y老师不断上传图书馆现场照,我恍有所悟,翻开日历,正是4月23日——世界读书日。
照片里,穿着红背心的年轻志愿者穿梭在各个书架前,腾挪、摆放着一叠叠书籍。日光里,看那高耸的壁架,我的目光是仰视的。面对浩瀚的书的海洋,才感觉自己的匮乏。
Y老师介绍说这是定海图书馆新馆,工作人员或志愿者会主动帮我们拿高处的书籍。我笑说:“谁都阻拦不了对知识的渴求,爬吧!(给梯子)。”
舟山市定海区图书馆新馆,于今年3月28日开馆,新馆落成于青垒头路67号,云廊为邻,山海相伴,总面积6300平方米,是一个集文化、教育、科研、休闲等功能于一体的现代智慧化公共图书馆。
我不禁感慨,这真是一个博览群书、吸收知识的美好时代!记得小时候,小镇书籍匮乏,从最早到地摊上翻看小人书,后去私人书摊花钱租借。一本书定时日,记得15日必归还,不然租金又得算上一轮。现在想来,定个借与还的日子也挺好,日日记得读,读完去归还再借。工作后,单位有图书馆,职工每次能借两本,也不定什么时候归还。每次看完了去还,随手再借两本回来。那几年,是我看书最多的时光,看的都是经典名著、名家名作,心灵每每被震撼,被燎原,一场大火由青春的心底迸发。不像如今,手机一打开,随便阅读,心灵鸡汤类和网络小说等纷涌而来。阅读看似丰富了,但也是良莠不齐。
为什么读书?我脑海中跳出的还有另一段话。
台湾作家龙应台在孩子教育上说过一句话:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
我的心又被重重地敲了一下。如何有尊严有体面地生活,这是个很务实的话题。培根那一段是文质彬彬地说理,那么这一段就申明厉害。我迫不及待地把这段话发给孩子,如同那些焦虑的家长,嘱咐孩子“好好读书,好好读书”。
马斯洛于1943年,在《人类激励理论》论文中提出,人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求(食物和衣物)、安全需求(工作保障)、爱和归属感(友谊)、尊重和自我实现。前三种谓低级需求,也叫缺失性需求。人的高级需求产生以前,低级需求只要部分的满足就可以了。龙应台的这句话,谈到了尊重需求和自我实现需求。
一个人的匮乏,多在于精神世界的匮乏;一个人的贫穷,多在于心灵的贫穷。
从今天开始,拿起你的书本,享受阅读的乐趣,让阅读成为我们日常生活中不可或缺的部分,让阅读成为一种生活方式。