全省统一命题，会给浙江各地中考带来什么变化？统一命题后的中考试卷难度会如何变化？这些初中师生和家长关心的问题，有眉目了！

　　昨日，浙江省教育厅发布了《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》（征求意见稿）、《浙江省教育厅关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知》（征求意见稿）。

　　中考全省统一命题政策要点

　　根据教育部工作部署和浙江省实际，从2024年起，浙江初中学业水平考试（以下简称中考）实行“统一+分项”模式，全省初中毕业生均需参加。

　　全省统一考试的具体考试科目、卷面分值、考试形式、考试日期、考试时间见下表：

　　其中，语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、科学（160分）、道德与法治·历史与社会（以下简称为“社会”，100分）等五门学科由省级统一命题，五科卷面总分为620分。“体育与健康”的考试方式、项目和标准等由各设区市教育局制定；考试时间不迟于5月底，分值在30—50分之间。六门学科均为全省统一考试科目，成绩计入高中阶段学校招生录取总分。

　　分项是指，艺术、劳动学科暂不列入全省统一考试科目，可以按等级制列入考核，具体由各设区市自主实施。综合素质评价是高中段学校招生录取的重要参考，是否赋分计入录取总分由各设区市自主决定。

　　同时，“社会”学科考试方式设置过渡期，原采用开卷方式的地区2024年、2025年可继续选择开卷，由省级统一命题，分值100分，2026年起，全省统一采取闭卷考试。

　　“英语”学科卷面分值120分，其中笔试100分，听力20分。英语听力部分可以用人机对话替代，分值20分，由设区市教育局自行选定，并自行组织命题。选择英语人机对话的地区，英语笔试考试时间为85分钟，为16:10—17:35。

　　“体育与健康”的考试方式、项目和标准等由各设区市教育局制定；考试时间不迟于5月底，分值在30—50分之间。

　　此外，跟高考一样，中考也将取消考试大纲或考试说明，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。

　　各地初中学业水平考试组织工作与阅卷评价工作由各设区市教育局统一领导、统一组织阅卷。

　　中考试卷难度会如何变化？

　　省教育厅基教处负责人：从实际情况来看，各地的学情的确有所差异，科学把握试卷难度是明年首次实施中考全省统一命题面临的最大挑战。可以明确的是，全省统一命题会严格依据义务教育课程标准，结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。实行全省统一命题后，命题老师将从全省各地抽调。总的来说，明年的中考试卷在难度保持相对稳定的基础上，既要防止试卷过难增加学生学业负担，也要避免试卷过易难以体现区分度；也就是说，尽可能反映全省学生的学业水平，也能够将各地的一些差异和特色展现出来。

　　优质普高分配生招生政策要点

　　招生

　　优质普通高中分配生招生计划应以初中学校毕业生人数为主要依据均衡分配，实行分校分配。分配名额不得与初中学校办学水平等情况挂钩。

　　各优质普通高中分配生招生比例不得低于学校总招生计划的60%；2025年起，分配生招生比例不得低于学校总招生计划的70%。不得以任何名义占用分配生招生名额。

　　报名

　　参与分配生的学生须具有浙江省学籍，且在同一初中学校具有完整3年学籍并实际就读的应届毕业生，中途转学的学生不得参与分配生招生（对于原先无此规定的地区，则从2023年秋季学期起，转学的学生不得参与分配生招生）。各地各校不得以非当地户籍为由限制学生参与分配生招生。

　　初中生综合素质评价成绩和等第可以作为分配生招生的前置条件，具体要求由设区市教育局制定。

　　录取

　　分配生录取工作须在中考成绩发布后进行，主要依据中考成绩进行录取。不得将除中考以外的任何考试成绩，以及任何竞赛成绩与分配生录取直接或间接挂钩。

　　分配生录取不得限定录取名次，原则上不得划定录取基准分数线；如因辖区内初中学校发展不平衡，且有多所普通高中而确需划定基准分数线的，应由设区市教育局在设区市范围内统一划定；并确保分配到校的名额录取率不低于95%。

　　具有分配生资格的学生可以根据中考成绩，依据各普通高中学校分配到所在初中学校的分配生名额，自主选择填报普高学校（含校区，下同）。各普高学校根据学生中考成绩，在符合条件的分配生中，由高分到低分依次录取，实行分校录取，录完为止。

　　分配生录取的批次以及志愿填报等具体实施细则由设区市教育局制定，原则上应在统招生前录取。已录取的分配生不得参加后续招生录取；分配生录取后如有剩余名额，则计入各普高学校统招计划。

　　中途转学学生为何不能参与分配生招生？

　　省教育厅基教处负责人：这条规定是为了维护制度的公平性，避免部分学生通过中途转学到薄弱初中的方式，去挤占分配生名额的情况出现。

　　为何设置分配到校的名额录取率？

　　省教育厅基教处负责人：原则上应该100%录取分配生，之所以设置95%的分配到校名额录取率，一方面，是为了避免薄弱初中有“躺平”思想，激励学校抓好教育质量；另一方面，是为了避免个别分配生因成绩差距过大，出现跟不上学习进度的情况。据浙江在线