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定海入选全国义务教育优质均衡发展县(市、区)
我市实现义务教育优质均衡发展县全域覆盖
记者 朱丽媛 通讯员 李雁 桑震凯 字数:
《 舟山日报 》( 2026年01月09日 第 02 版 )

2025年8月,新建成的舟山第一小学东校区 资料照
本报讯 日前,教育部正式公布2025年第一批义务教育优质均衡发展县(市、区)认定结果,全国326个县(市、区)入选,定海区榜上有名。至此,我市实现义务教育优质均衡发展县全域覆盖,成为浙江省首批4个全域通过国家评估认定的地市之一。
定海区以“三个优先”筑牢教育发展根基,聚焦学龄人口流动、老城空间局促等海岛教育发展关键痛点,全力重塑海岛教育新版图,通过跨区域结对等四大创新模式,精准破解教育均衡发展关键难题。近三年来,该区持续加大教育投入,实施8个中小学重点建设项目,总投资达11.9亿元,新建或改造校舍面积15.17万平方米;全面落实教育经费“两个只增不减”要求,义务教育经费逐年递增至13.04亿元,对离岛学校、接纳特殊学生的学校加大补助倾斜力度,切实保障特殊区域和特殊群体教育需求。同时,深耕育人内涵,构建起学段衔接、螺旋上升的特色思政课程体系,打造鸦片战争纪念馆等32个红色研学与爱国主义教育基地,以优质德育资源滋养学生成长。
2024年,在浙江省教育现代化发展水平和基础教育生态两项监测中,定海区均斩获“A”等评价,成为全市唯一“双A”县区;教育工作满意度位居全市首位。
作为浙江省唯一开展基本公共服务市域一体化先行试点的地区,近年来,我市坚持城乡一体、整体推进、均衡发展的义务教育发展机制,通过统筹城乡教师资源、稳步提升海岛教师待遇、运用现代信息化手段融通海岛与城乡教育环境等系列举措,持续缩小区域、城乡教育差距。目前,全市各县域资源配置综合差异系数小学、初中均小于0.3,达到高水平均衡标准;各县域立足地域特色,分别通过集团化办学、数字化赋能、特色课程改革等创新路径,持续提升教育质量,共同构筑起我市义务教育优质均衡发展的格局。
全域通过全国义务教育优质均衡发展县评估认定,标志着舟山教育公平与质量提升迈入了新阶段。我市将以此为新起点,牢牢把握教育“三大属性”,聚焦高水平优质均衡发展目标,进一步强化教育资源供给、提升教育教学质量、打造特色教育品牌,持续增强群众对教育工作的满意度和获得感,为加快建设现代海洋城市提供强有力的教育支撑。