□王辉

　　1950年7月7日，鲜艳的五星红旗在嵊泗列岛上空迎着海风高高飘扬。解放初期的海岛，一片百业待兴的景象。渔民子弟对知识的渴望与日俱增、日益炽热，教育事业的重建更是迫在眉睫。到1952年，全县学校数量增至32所，在校小学生人数更是激增至2289人，较上一年增长近两倍，创下历史新高。

　　然而，在校学生数量的迅猛增长，带来了一个棘手的难题——师资极度匮乏。当时在嵊泗执教的教师大多来自外地，不仅人数少，而且流动性极大，难以保障稳定的教学秩序。因此，培养一支扎根嵊泗本土的师资队伍，成为当务之急。

　　那时候，嵊泗县属江苏省苏南行署松江专区管辖。嵊泗县文教科向松江专区教育科汇报了培养本土教育人才的构想，得到了松江专区教育科负责同志的肯定与大力支持，他们承诺，只要嵊泗有需求，苏南松江师范学校可以为嵊泗培养本土教师。

　　于是，在1952年的秋天，嵊泗县文教科通过考试，从当年的小学毕业生以及具有同等学历的社会青年中，精心选拔出50人，保送至松江师范学校深造。苏南松江师范学校是一所普通中等师范学校，却特意为嵊泗县开设了独一无二的初师班。

　　这50名赴松江师范学校求学的嵊泗学子中，有34名男生、16名女生，年龄参差不齐，最大的23岁，最小的只有14岁。9月30日晚，他们统一乘坐嵊泗英雄6号指导船前往上海，再于上海北站换乘火车抵达松江。

　　松江师范学校规模宏大，有师范部、高中部、初中部，还有专为嵊泗县开设的初师部，全校学生1000余人。学校条件十分优越，教室宽敞明亮，操场平坦开阔，还配备了阅览室、美术室、音乐室、篮球场等完善设施。

　　这批来自海岛的学子格外珍惜来之不易的学习机会，他们尊敬师长，严守纪律，勤奋学习，刻苦钻研。同学之间互帮互助，相处融洽，积极参加学校组织的各项集体活动与劳动。他们不仅在学业上成绩优异，而且在学校体育运动会以及各类活动和比赛中，也总是脱颖而出，屡屡斩获佳绩。

　　嵊泗学子凭借海岛人特有的聪慧勤奋与淳朴善良，深受学校领导及教师们的赞誉。校长姜有方对嵊泗学生尤为喜爱。一天清晨，全校师生在大操场上集体出操的时候，姜校长特意让嵊泗班学生单独出列进行队列操练，并当众表扬道：“大家看看，这群穿黑衣的初师班学生，队列最整齐，精神最饱满，大家都要向他们学习！”

　　在学校领导和老师们的悉心关怀与教导下，初师班的嵊泗学子茁壮成长。他们在课堂里孜孜不倦汲取知识，在操场上尽情挥洒汗水，在音乐室里奏响欢乐旋律，在劳动中展现青春活力。他们还前往松江方塔、佘山天文台等地参观考察，留下了探索求知的足迹。此外，他们与在朝鲜战场上浴血奋战的志愿军战士开展一对一结对活动，双方通过书信相互鼓励、还互赠纪念品。

　　1953年6月，苏南行署区、苏北行署区和南京市合并，重新组建江苏省，原本隶属于江苏省松江专区的嵊泗县被划归浙江省。于是，嵊泗县政府将就读于松江师范的50名学生，转送至浙江省海宁初级师范学校继续学业。

　　海宁师范坐落于海宁县长安镇，学校规模小，设施极为简陋。校舍是解放前当地绅商的旧宅，校门前流淌着一条小河，几间厢房里挤着全校四个班级的学生。虽然学习条件相差巨大，但这50名海岛学生毫无怨言，他们沉下心来，聚精会神地听课，如饥似渴地学习，以严明的纪律和优良的学风，努力完成学业。

　　1954年秋季，由于地方精简机构，海宁师范被撤并。在海宁海范就读的50名嵊泗学生，如同迁徙的候鸟，再次西迁至浙江省德清初级师范学校。三年求学时光，辗转三所学校，这群海岛青少年在频繁变迁中，锻炼出了极强的适应能力，用渔家子弟的智慧，攻克求学道路上的一道道难关。他们延续勤学传统，每日清晨于寝室朗读，晚饭后又自觉返回教室自习。他们还组建了“海潮”队、奥列克队等兴趣小组，在全校各种比赛中，以顽强的拼搏精神，屡创佳绩。

　　1955年夏天，这批海岛学子在回到家乡经历两个月的实习后，最终有49人顺利毕业（1人在学习期间因患重病去世），成为嵊泗县首批本土师范生。他们秉持“到最艰苦的地方去”的信念，奔赴嵊泗绿华的东绿华岛、嵊山的后头湾村、枸杞的乌沙壁、金平的黄泥坎、大洋的薄刀嘴等偏远角落，辛勤耕耘，开启了嵊泗小岛村校教育的新篇章。

　　在这批师范生中，有42人将自己的一生都奉献给了海岛教育事业，他们扎根小岛，以校为家，爱生如子，为嵊泗小学教育无怨无悔，倾尽心血，取得了令人瞩目的成就，赢得了当地群众的尊敬和赞誉。他们的经历，不仅见证了新中国第一代“海岛园丁”艰辛而光荣的历程，更为嵊泗县教育事业的发展，树立了不朽的精神丰碑。