□记者 王倩倩

　　“哎各伦登呦，和美六小美名扬；哎各伦登呦，海岛教育蓬勃向上……”近日，六横镇中心小学马灯坊里，学生们左手拎马头，右手握马鞭，在《六小马灯调》的歌声中起舞，不断变换着队形和步伐。该校教导处副主任林静一边讲解动作要领，一边观察调整队形。

　　自2012年进入六横镇中心小学以来，林静一直坚守在教学一线，任教语文和综合实践学科，先后担任大队辅导员、教导处副主任等职。“作为一名党员教师，对事业要有执着的追求，对孩子要有真挚的爱心，要当就当一名好教师。”林静始终忠诚于党的教育事业，贯彻党的教育方针和政策，将学生的身心健康和学习放在首位，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　林静曾带过这样一名学生：开学1个月，新生小黄学习积极性不高,从来没有回答过一次问题。她通过家访得知，小黄的父母没有固定职业且不识字，由于缺乏沟通，他们都在为孩子的教育不知所措，一度流露出任其发展的想法。但小黄又是一个自尊心较强的孩子，被批评后会表现出不情愿、不甘心的态度。结合这些特点，林静决定为这个孩子开点“小灶”。

　　课堂上，林静积极引导小黄回答问题，多给他说话机会，一有进步，及时给予肯定，增加他的信心；生活中，林静主动与小黄交心，见面一个微笑、一个拥抱，并自费为他购买课外书籍，扩充他的视野。渐渐地，小黄朝着好的方向一点一滴改变，不仅学习成绩提升了，还会主动跟大家交流。小黄母亲感动地说：“孩子开朗了许多，我们真幸运，遇到这么好的老师！”

　　活泼可爱、勤于思考、大胆创新，这是教师期待的孩子模样。近年来，除了常规教学外，林静加入市名师工作室，积极参与开发多项省市级优秀拓展课程、综合实践精品课程，希望“让孩子们接触更多姿多彩的新事物”。如今，五子棋、铜管乐队、素描、中医药与健康、纸艺、英语趣配音、小海马沙雕等拓展性课程给学校文化注入了新的生机和活力，她主持的《喜庆马灯话变迁》还获评2020年市级综合实践特色课程。

　　采访当天，林静旁听了2名语文老师的观摩课。午休期间，她与两位教师进行了面对面、一对一的评课交流，从教学理念的展现、核心素养的融入、教学过程的设计、课堂提问的艺术性等多方面进行了指导。两位年轻教师都表示受益匪浅。

　　“作为学校语文教研组负责人，林老师充分发挥党员教师的专业引领作用，经常参与听评课活动，言必有中的点评给了我们莫大鼓舞，尤其是新上岗的年轻教师，对于其专业成长起到了积极的引领作用。”语文老师何超琼说道。

　　“加入党组织就意味着工作要比别人多做一些，要比别人做得优秀一些……”这是林静在入党申请书中所写的。从教12年来，她一直在兑现自己的诺言：晚上加班加点赶方案成了工作常态，因此患上了结膜炎、麦粒肿等职业病；接到区重点课题研讨课任务，患重感冒的她打完点滴后又冒着风雨赶到教室，为第二天的课堂展示竭力准备；生产前一天，她还在电脑前设置学校期末成长系统……由于工作出色，林静先后荣获市中小学教坛新秀、普陀区优秀教师、普陀区教育科研先进个人、六横镇先进生产工作者、六横镇十佳辅导员等光荣称号。

　　心中有爱、眼里有光。“党把我培养成人民教师，我深感自己肩上的责任重大，一定要对得起学生，对得起家长，对得起自己。”林静说，她愿意用一辈子辛勤耕耘，把学生培养成为对社会有贡献的人。