一段教师手写板书的视频令无数人动容。满板公式推演，工整如印刷体，知识脉络步步细致，不省略任何计算步骤，尽显治学严谨与扎实功底。历届学子接力留言点赞：“底子薄弱，也从没觉得微积分可怕”“毕业多年，仍记得王老师一板一眼推导的样子”。

写下这些板书的，是华中科技大学数学与统计学院教师王德荣。有学生粗略统计，他一学期板书总量超过320块，王德荣却坦言实际只多不少。工整清晰的板书并非一日之功，是他数十年反复打磨出的教学基本功。在他看来，板书工整不只是书写习惯，更是数学学科的内在要求——学习数学条理必须清晰、计算务必细致，工整有序的推演过程，本身就是向学生传递严谨的治学态度。

王德荣一直坚持手写板书，他认为这能让学生慢慢看清推导过程，留出时间记笔记、梳理逻辑，更利于夯实工科专业必备的数学底子。授课时从不省略计算步骤，这份耐心帮很多学生跨过微积分这道难关。每节课下课，总有学生围在讲台旁，分享自己“不再怕数学”的变化，而王德荣总是谦和地将功劳归于课程本身。

1981年，王德荣进入原华中工学院攻读数学，1988年留校任教，一守讲台便是三十八年。他常年承担两个百人以上大班的微积分授课，坚信线下课堂效率最高，老师的引导能补齐知识短板。除日常教学外，他还负责数学竞赛集训，两种模式同一份严谨，条理清晰、演算细致的准则从未改变。

近日，王德荣迎来执教生涯的最后一节微积分课。临近尾声，他在黑板上写下“守正固本，不忘初心”八个字，随后放下粉笔，朝着台下学生深深鞠了一躬。他说：“平时对学生要求比较严格，希望他们坚持出勤、认真学习，全程学生配合度都很高，我心里很感动。”他还把裘法祖院士的三句话分享给在场学生：“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”叮嘱大家数学是根基，只有守正固本、打牢基础，才能谈创新；求学路上要心怀家国、脚踏实地，切忌故步自封。话音落下，掌声经久不息，不少学生红了眼眶。

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