定海区教师进修学校工会副主席、初中语文教研员应伊波，扎根定海教育一线二十八载，初心如磐、深耕讲台，用心培育一届又一届学子；她躬身教研、倾囊相授，搭建平台助力青年教师拔节成长；她坚守文脉、笔耕不辍，深挖本土先贤文化，擦亮定海特色教育名片。2025年第一季度，应伊波获评“舟山好人”。春秋流转，她以一言一行，生动诠释新时代人民教师的师德底色与使命担当。

1977年出生的应伊波，教育生涯辗转紫微中学、定海六中、东海中学、定海区教师进修学校等多所校园，其中22年坚守课堂一线，6年深耕区域教研岗位。

讲台之上，学生与校园便是她生活的全部。每晚7点至9点，是她固定与家长沟通交流的时段。白天，她扎根课堂陪伴学生成长；入夜，她通过电话、线上渠道与家长细致沟通，拉近家校距离。

作为一名语文教师，她秉持“文章为学生而教，课堂因学生精彩”的教育理念，老师把书教好，责无旁贷；作为一名班主任，她带的班级学生不仅成绩优秀，而且内心阳光、积极向上。“当班主任一定要走心。”这是应伊波常挂在嘴边的话。

真诚付出终换来学生的满心惦念。2020年，她调任定海区初中语文教研员。临别之际，一名内向的男生制作一本精美的作文集赠予她：文集收录了她任教两个班级学生的优秀作文，几乎每个学生都有文章编入，还有详细的目录、精美的插图。这份满载少年心意的礼物，成为她心中最珍贵的从教回忆。

2020年转岗教研员，应伊波从台前授课转为幕后赋能教师。她深知，“教”“研”结合才能促教师成长，让学生真正受益。应伊波立足教学实际，常态化组织命题培训、开展命题比赛，搭建多元教研交流平台，营造“以教促研、以研促学、教学评一体”的良好教研氛围。

为助力青年教师快速成长，她全力搭建展示、学习、提升一体化成长平台，悉心打磨青年教师。如今区内青年教师人才辈出，多人斩获部级精品课、省级优质课奖项，在市、区级论文、课堂竞赛中屡创佳绩；越来越多青年教师主动站上省、市、区级教研舞台，尽显风采。

在教学教研之外，应伊波扛起本土文化传承的责任，深挖定海先贤文脉，推动本土优秀传统文化走进校园、浸润童心。

2024年1月，她牵头承担浙江优秀先贤教育丛书《品读黄以周》编写任务。大儒黄以周史料深奥、现存研究素材稀缺，且书稿需当年9月交付入校，时间紧、任务重。整个寒假，她和编写组3名成员日夜伏案攻坚，终日埋首古籍文献，走访请教文史专家，逐条考证史料、反复打磨文稿，无暇置办年货、无暇走亲访友，昼夜不休赶写修订，只为完整、准确呈现舟山“两黄文化”。

凭着废寝忘食的坚守与精益求精的治学态度，书稿如期定稿，收获业内文史、教育专家一致高度评价。

“能为家乡传承‘两黄文化’尽一份力，于我而言是幸运、是骄傲，更是满心幸福。”翻阅成书，应伊波数次动容。

从一线班主任、语文任课教师，到教研骨干、学科教研员，再到埋首古籍的本土文化编者，二十八载光阴，应伊波始终坚守同一件事——育人。于她而言，深耕教育、用心育人，便是一生最踏实、最幸福的事。

身边的道德典型