植物向光性的奇妙探索

普陀小学五(7)班小记者 金原朵(证号D0182) 字数:

《 舟山晚报 》( 2026年06月08日 第 10 版 )

在四年级的科学课上,我们学习了植物的向光性,当时我充满了好奇。后来,我决定亲自做个实验,一探究竟。

那天,我挑选了两株生长状况相似的绿豆苗,把它们分别种在两个小花盆里。接着,我找来两个大小相同的纸盒,在其中一个纸盒的一侧剪出一个长方形的小窗口,然后把两盆绿豆苗分别放进纸盒,有窗口的纸盒,窗口朝向阳光充足的方向;另一个纸盒则完全封闭,确保没有光线透入。

接下来的几天,我每天都会观察绿豆苗的生长情况。刚开始,两盆绿豆苗都努力向上生长,看起来没什么区别。但几天后,我惊喜地发现,在窗口纸盒里的绿豆苗,它的茎明显朝着窗口的方向弯曲生长,就像在努力追寻阳光的温暖,而封闭纸盒里的绿豆苗,茎则长得又细又直,但整体有些发黄,看起来没有精神。

为什么会出现这样的现象呢?

我跟妈妈一起查阅了资料,原来植物体内有一种叫生长素的物质,它对植物的生长起着关键作用。在单侧光的照射下,生长素会从向光一侧转移到背光一侧,使得背光一侧的生长素浓度高于向光一侧,背光一侧生长得更快,于是植物就朝着光源的方向弯曲生长了。

这次探索让我收获颇丰,不仅亲眼见证了植物向光性的奇妙,还了解了背后的科学原理。这让我明白,生活中处处都有科学,只要我们用心观察、勇于探索,就能发现许多有趣的知识。