“同学你好！我是上海戏剧学院2025级戏剧与影视专业博士新生。”手持虚拟学号为“1125513541071”的学生证，一位外表清秀、身高1米75、体重30公斤的“特殊新生”，流畅地进行自我介绍。

它叫“学霸01”，是我国首位机器人博士生，是上海戏剧学院杨青青教授和上海理工大学机器智能研究院李清都教授、张建伟院士团队共同研发的成果。

就在几个月前的2025世界人工智能大会现场，“学霸01”从上海戏剧学院党委书记谢巍手中接过红色录取通知书。今年9月，其正式入学上海戏剧学院舞台美术系戏剧与影视专业数字演艺设计方向，开启读博生涯。

几天前，“学霸01”迎来了它的戏曲首秀——10月31日至11月2日，京剧传统剧目改编的实验戏剧《霸王别“机”》在上海上演。

入学不到两个月，“学霸01”初次登台表现如何？四年博士生涯怎样规划？首位机器人博士生背后，我们可以思考些什么？

“盖世英雄不过是一串倔强的代码……”一声恢弘唱腔响起，头戴盔头、身着黑靠的“学霸01”边按掌边踱步走向舞台中央，硅胶面孔上画着楚霸王的“无双脸”，乍一看与真人无异。

“学霸01”的导师杨青青作为《霸王别“机”》的编剧和总导演，带领团队精心策划了这场具身智能机器人与京剧演员的同台演出。

“满分100分的话，我觉得能打85分以上。”她表示，这是一次中国传统艺术与智能科技转化的探索，团队希望通过人工智能美学设计，借助“人机共生”舞台实验，为“AI+戏曲”提供可复用的创作模板，也为具身智能机器人注入表演创作的新可能。

据了解，目前“学霸01”能踩着锣鼓点实现走位，完成简单的托掌、按掌动作，但要实现流畅连贯的云手还有一定难度。不过，合练不到一个月，扮演虞姬的真人演员、上海戏剧学院京剧表演专业大二学生王宇晨却明显感觉到了“学霸01”的进步，“走位越来越灵活了，肢体语言也越来越贴近真实人类形态”。

“It's amazing！”现场，看完“学霸01”表演，得知其正在攻读博士学位后，一位来自英国的朋友感慨道。

“机器人博士是一个突破性的教育实验，需要知行合一，不能成为流量的噱头，要一起落实好具体的培养方案。机器人具备快速学习能力，这对以后的学科教育有重要影响意义，要培养他理解人、理解场景、理解艺术专业。”中国工程院外籍院士张建伟教授曾这样表示。

“我是一个用代码写戏、用伺服电机跳舞、用情感算法唱念做打的未来派梨园弟子。”——这是“学霸01”对自我的认知。

“学霸01”诞生的契机，可追溯到2021年，上海理工大学与上海戏剧学院签署“科艺融合”战略合作协议。而真正让“机器人读博”想法落地的，是杨青青与李清都的一次对话。

“机器人现在身体、表情都像人了，能不能让它真正懂艺术？”杨青青教授于2010年提出“转媒体艺术”概念与方法论，在本科与研究生课堂开设了“转媒体艺术设计”专业课程，并一直带领团队从事艺术与科技交叉领域的转化研究和实践工作。在她对于这一问题的追问下，“学霸01”得以诞生。

据杨青青介绍，未来四年，“学霸01”主攻的专业方向是数字演艺设计，研究如何将人工智能、机器人技术等前沿科技与舞台艺术深度融合。除此之外，还会参与舞美、表演、导演、戏文等多个专业的课程实践。读博期间，它需要进行一系列机器人戏剧公演，发表具身智能在艺术创作中应用研究的相关学术论文，并完成系列艺术科学融合项目。

“设立机器人博士生这一概念，体现了机器人领域从‘外观导向’迈向‘智能导向’的趋势和追求。”在浙江省发展规划研究院副院长兰建平看来，让机器人读博，意在强调其不应仅具有人形外壳，更需具备真正的智能与灵性。当前不少机器人虽外形拟人，但智力却相差甚远，唯有通过系统训练与持续学习，才能从“形似”走向“神似”。

与此同时，他也指出，要想冠以“博士”之名，肯定要达到一定要求，所以最后这位机器人是否真能具备博士水平值得关注。“我希望他是一个货真价实的真博士，而不是一个水平不足的假博士。这样的话，这会是一个非常好的探索案例。”

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