早晨，我一边读着《三字经》，一边好奇“六谷”是怎么来的，突然一阵头晕目眩，随后发现自己身处一片原始旷野，眼前正站着一位老爷爷——

他身披麻布衣裳、头顶黄牛角，手掌布满老茧，手上拿着一根暗红色的神鞭。“小朋友，我是炎帝。今天就跟着我种种庄稼，认认百草吧。”他微笑着说。

“炎帝爷爷，太好了！”我高兴得一蹦三尺高。

随后，我们来到一片稻田，他卷起裤腿赤脚踏入，我学着他的样子小心翼翼跟在身后。“以前的人们靠吃野果和打猎为生。”炎帝一边教我摘谷粒一边说，“后来发现掉在地里的种子能长出庄稼，生活才渐渐安定下来。”

我一边听一边摘谷粒，没一会儿，手心就磨红了，汗水浸透了衣裳，嘴唇干得快要裂开似的，脚底也磨出了水泡，每走一步都疼。转头看看炎帝，一点都看不出疲惫感。

“孩子，先苦后甜。一分耕耘一分收获呐！”他说。

中午，我们来到了一片长满植物的田野。炎帝蹲下身，拔起一株紫色的草，说：“这是紫草，既能染布又能入药。”说着，便用指甲掐了一片叶子，闻了闻又送入嘴里品尝。我吓得连忙拉住他的手：“爷爷，万一有毒怎么办？”他摸摸我的头说：“我多尝一种草，百姓就少一份危险呀！”我敬佩万分，并把那株紫草记在了心里。

傍晚，微风吹过旷野，稻浪翻着金色的波纹。炎帝从怀里掏出一包金黄色的谷粒递给我，说：“这是大地孕育出来的珍珠，你要珍惜粮食，好好吃饭。”我捧着谷粒，使劲点头，还没来得及说再见，万丈金光刺破云霄，我赶紧闭上眼睛，等睁开眼，发现自己还坐在书桌前。再读“稻粱菽，麦黍稷”时，眼前总会浮现出炎帝的笑容。

这篇充满童趣的习作，搭建了一场跨越时空的奇妙相遇，把“六谷由来”的疑问变成了生动的田间故事。文中对炎帝的描写特别鲜活——“身披麻布衣裳、头顶黄牛角”“手掌布满老茧”，寥寥几笔就勾勒出神农氏的形象；摘谷粒磨红手心、脚底起泡的细节，真实再现了耕耘的辛苦，也让“一分耕耘一分收获”的道理变得可感可知。品尝紫草的片段更是戳中人心，既写出了自己的担忧，又凸显了炎帝为民尝百草的无私，情感真挚又动人。文章语言流畅自然，富有节奏感，“稻浪翻着金色的波纹”这样的句子更是画面感十足。整篇文章从好奇出发，以感悟收尾，既解答了书本里的疑问，又传递了珍惜粮食、敬畏劳动的初心。

（指导老师：陈燕萍）