我有好几个秘密基地：小区的密林里是我和小伙伴们玩乐的秘密基地；房间窗帘后的飘窗上是我看书的秘密基地。当然，我还有一个最好的秘密基地，就在我们的教室。

我的座位在教室讲台突起的地方，那可是一块风水宝地。那块小小的角落仿佛有一道天然的屏障，把我和老师的视线隔开。每天上课，我就像一个“地下工作者”，在这个小天地里“肆意妄为”。

一开始，趁着老师转身写字的工夫，我偷偷地拿出一张白纸，小心翼翼地在中间画了一个圆圈圈；抬头瞄了一眼，嘿，老师没发现，又画了一个十字架；再一抬头，还是没发现。于是，我便大胆地画了起来，眼睛、鼻子、头发，不一会儿，便投入到自己的“艺术创作”之中。更有趣的是，我还会偷偷地拿粉笔雕刻：茶几、花、宝塔、房屋、小动物……就连最难的哪吒和敖丙都被我刻得栩栩如生。就这样，在我的秘密基地里，我越发沉迷于这项艺术。

渐渐地，我的成绩越来越差。我居然记不清楚《墨梅》的作者是谁！甚至不知道位数与数位的区别，英语更是一窍不通。看着卷子上满是醒目的红叉叉，我傻眼了。看着我跟同学们的差距越来越大，我满心懊悔，原以为这个秘密基地是我自得其乐的“创作乐园”，其实是我成绩下滑的“罪魁祸首”。

我终于明白了，我的这个秘密基地害人不浅。从此以后，我一定要认真听讲，好好学习，把这个秘密基地变成我的学习乐园！

指导老师：黄林华