听语文老师余剑锋聊聊她的教育心得和家庭故事

这对夫妻教师扎根海岛22年,点亮学子求学路

高阳 字数:

《 舟山晚报 》( 2025年07月06日 第 03 版 )

  一家三口合影

  余剑锋工作照

  赵继明工作照

  □记者 高阳

  “刚下船那会儿,满耳朵的嵊泗话,叽里呱啦,一句都听不懂,感觉跟听外语似的!”回忆起2003年夏天第一次踏上嵊泗的情景,如今已是嵊泗中学骨干语文教师的余剑锋依然印象深刻。那年,24岁的湖北姑娘余剑锋,怀揣着“想出去看看”的简单念头,在各种机缘的推动下,一头扎进了这个远离大陆的海岛小城。

  谁也没想到,这一扎就是整整22年。当年的陌生海岛,成了她的家。她在这里遇到了同为教师的丈夫赵继明,一个地道的嵊泗人,他们组建了家庭,养育了女儿赵书畅,如今孩子即将升入高三。让她和全家倍感荣耀的是,最近公布的第三届全国文明家庭名单上,“余剑锋家庭”的名字赫然在列,为他们的坚守与付出戴上了闪亮的桂冠。

  这个荣誉,是对余剑锋跨越千里、克服方言关、扎根海岛教育二十余载的认可,也是对她和丈夫赵继明在各自讲台上辛勤耕耘、共同进步的褒奖,更是对他们一家三口,以及背后默默支持的老人一起经营出的好家风的肯定。近日,记者走进嵊泗中学,听余老师聊聊这二十多年的酸甜苦辣,以及一个“文明家庭”背后的故事。

  跨越山海的相遇,共筑教育梦

  2003年的盛夏,怀揣着对未知世界的好奇与对教育理想的热忱,刚刚大学毕业的余剑锋迈出了人生中关键的一步。她告别了熟悉的湖北,奔赴千里之外的嵊泗县嵊泗中学开启教师生涯。初到海岛,余剑锋仿佛踏入了一个全新的世界。岛上潮湿的海风、陌生的方言,还有与家乡截然不同的生活节奏,都让她感到迷茫与不安。“刚来的时候,学生们说的话,我完全听不懂,就像在听天书一样。初来就当班主任,和家长沟通也困难重重,有时候真怕自己没办法融入这里。”余剑锋回忆道。

  然而,命运的齿轮悄然转动。在嵊泗中学,她邂逅了赵继明,这位土生土长的嵊泗人,用他的真诚与温暖为她驱散了初到海岛的阴霾。从最初的方言障碍到如今能熟练听懂;从一个人的漂泊不定到与赵继明组建起温馨的小家,余剑锋逐渐在这片海岛上扎下了根。学校领导的信任与支持,同事们毫无保留的帮助,就像温暖的阳光,让她坚定了留在嵊泗的决心。

  “学校不因我是外地人而区别对待,只要工作出色,就给予我充分的机会,让我能一心扑在教育上。”余剑锋说。而赵继明,也在嵊泗中学的教育岗位上默默耕耘,承担起高中数学教学与教务处工作的双重职责,用严谨的教学态度和无私的奉献精神,为海岛教育事业添砖加瓦。他们,一个来自内陆,一个生于海岛,却因共同的教育梦想,携手在这片土地上开启了漫长的坚守之旅。

  创新教学,点亮学生智慧之光

  余剑锋不满足于传统教学模式的局限,通过形式与方法的不断创新,比如创编诗集、课堂辩论、设计插图等各种方式,打破被动接受知识的状态,激发学生主动参与的热情。“我希望学生们不只是学会课文内容,而是能从中思考现实问题,培养他们的批判性思维和对社会的责任感。”余剑锋分享着她的教学初衷。

  通过设计插图等具象化任务,将文学作品中的人物性格、主题思想转化为可感知的形式,帮助学生从感性体验到理性分析,构建更深刻的认知。抽象的文学形象变得鲜活起来,学生们对人物的把握也更加精准深刻。

  赵继明在数学教学上同样有着独到之处。他善于运用生活中的实例来解释复杂的数学概念,将枯燥的公式转化为有趣的数学故事。凭借这样的教学智慧,他所带的班级多次在数学竞赛中取得优异成绩,为海岛的数学教育赢得了荣誉。

  课堂之外,余剑锋和赵继明也常常交流教学心得。当余剑锋在处理学生问题上犯难时,赵继明会凭借多年经验给出冷静理性的建议;而赵继明在设计数学拓展课程时,余剑锋也会从语文的文学思维角度给出灵感。

  廿载春秋,谱写海岛筑梦人的坚守

  从2003到2025年,22年的时光在海岛的潮起潮落中悄然流逝,余剑锋也从青涩的教坛新手成长为舟山市教坛新秀、教坛中坚,更在2023年入选国家级新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象。这背后,是她无数个日夜的辛勤付出。她记得那些为了备好一节课而挑灯夜战的夜晚;记得为了转化一名问题学生,无数次谈心的耐心与执着。在她担任班主任期间,所带班级荣获县四星级班集体称号,而她自己也多次被评为优秀班主任。她用爱与责任,让一个个原本叛逆、迷茫的学生重新找到方向,改变人生轨迹。

  赵继明同样在这25年里默默坚守。作为数学老师,他不仅要负责日常教学,还要处理教务处繁杂的事务。但他从未有过怨言,总是以饱满的热情投入到工作中。他所带班级两次获得县五星级班集体称号,一次获评市优秀班集体,他本人也荣获舟山市优秀教师称号。

  他们见证了海岛教育的变迁,从曾经一个年级段400多人、八个班的热闹景象,到如今全校仅600多人的小班化教学。“海岛的优质生源外流确实是个问题,但只要学校还在,我们就会坚守下去。”余剑锋坚定地说。面对困境,他们也看到了希望的曙光。自2022年起,浙江省县中崛起教育帮扶计划为海岛教育注入了新的活力,杭州学军中学骨干教师定期送教上门,嵊泗的学生也有机会到学军中学委培。余剑锋夫妻俩积极投身其中,努力为海岛学生创造更好的教育环境。

  “我有好几个学生大学毕业后回到了这里任教,和我成为了同事。”对于那些对海岛教育望而却步的年轻教师,余剑锋满心真诚地说:“这里虽远离喧嚣,却有别样的宁静与美好。孩子们纯真的笑容、对知识的渴望,会让你忘却所有辛苦。嵊泗面朝大海,春暖花开,它是实现教育理想的沃土,欢迎大家来和我们一起守护这片海域的未来。”

  家风传承,静待花开

  余剑锋和赵继明的女儿赵书畅如今即将迈入高三。说到对女儿的教育,余剑锋表示,他们的教育理念或许可以用一句话来概括——“让花成花,让树成树”。在孩子还小的时候,尽管工作繁忙,他们总会抽出时间和她一起阅读、玩耍,鼓励她探索自己的兴趣爱好。

  如今,赵书畅在杭州学军中学就读,面对即将来临的高考,父母虽不能时刻陪伴在身边,却用远程的关怀为她撑起一片安心备考的天地。“我们每天都会问问她的学习情况,但也不会给她太大压力,只要她尽力就好。”余剑锋说。而赵书畅也十分懂事,她理解父母在海岛教育事业上的付出,很少让他们操心,在学习上主动努力,在生活中独立自主,就像一株在父母爱的滋养下茁壮成长的小树苗,向着阳光奋力生长。

  这个家庭里的爱不仅仅体现在父母对孩子的呵护上,更在于他们彼此之间的理解与支持。他们共同探讨教学,一起分担家务,一起照顾长辈,用平等、尊重和包容构建起一个和谐美满的家庭。在这样的家庭氛围中,文明的种子生根发芽,开出绚丽的花朵。照片由受访者提供