定海檀枫小学檀枫校区六（5）班

　　小记者 王科权（证号B7204）

　　每当指尖抚过那枚硬笔书法奖牌凹凸的纹路，台灯下伏案练习的日夜便在眼前翻涌。这枚泛着古铜色光泽的奖章背后，凝结的不仅是墨香，更是无数次与困倦、挫败较劲的时光。

　　备赛初期，我刚开始学“秀丽笔”，我的字总像漂浮在纸上的浮萍。一横三折，捺脚仓促起飞，连最基础的“人”字也毫无筋骨，绵软拖沓，像两截枯掉的草瘫在纸面。那天起，我开始了近乎严苛的基本功训练——每天在作品纸上反复临摹作品稿，墨汁浸透了一大沓练习纸。

　　深夜的书房成了我的战场，当钟表指向九点，楼下的路灯昏黄，我仍在为一个字的结构反复琢磨。记得练“寒”字时，宝盖头的宽度和下方的呼应总处理不好，我攥着秀丽笔在作品纸上写了一遍又一遍，却越写越糟。笔头越写越粗，纸上晕出一个个墨点。妈妈轻走进来，将牛奶放在桌角，我调整心态，一笔一画写下去。

　　最煎熬的是瓶颈的阶段。无论怎么练习，写出的字都像机械的印刷体，毫无灵气。我把自己关在书房里，反复练习，手指上被笔杆压出了深深的凹痕。我常用王羲之学书染黑池水，怀素用芭蕉叶练字这些故事激励自己。我开始尝试在不同质地的纸上书写，甚至在草稿纸上书写用空心字勾勒结构，寻找各个笔画之间的结构感与平衡感。终于在写完一张作品后，老师的眼睛亮起来了：“有味道了！”

　　颁奖那天，我站在聚光灯下接过奖牌时，金属传来的凉意从指尖传来，却抵不过内心的滚烫。评委老师站在我的作品前不断夸奖：“这字刚柔并济，见字如见少年风骨……”

　　不过相比这份荣誉，我更珍视那些与秀丽笔并肩作战的日子，每一笔工整的横竖撇捺，都是向惰性宣战的勋章。这一枚奖章不仅承载着掌声，更镌刻着一个少年用坚持在笔尖绽放的光芒。

　　老师点评：

　　作者以细腻笔触，勾勒书法备赛的成长轨迹。从初学秀丽笔的生涩，到深夜琢磨字结构的执着，再到突破瓶颈的思索，将练字的苦与乐、坚守与蜕变，层层铺陈。墨点、凹痕等细节，让坚持具象可感；借王羲之、怀素故事，注入文化厚度。以奖章收束，既显荣誉重量，更彰青春风骨。文字质朴却藏力量，把练字日常升华为成长叙事，为同龄人展现 “以坚持破茧” 的样本，是青春与热爱交融的生动文本，值得品读学习。

　　指导老师 黄雅儿