嵊泗菜园三小三（3）班 

　　小记者 宋徐伊（证号D112）

　　在宇宙的另一端，是否存在着另一个我？当我马上要吃饭时，她是不是正好吃完了饭？当我准备去操场跑步时，她是不是正气喘吁吁地跑完步？当我前往教室上数学课时，她是不是也正在宇宙教室里上数学课呢？我们何时何地才能相遇呢？

　　在宇宙的这一端，云朵是在天空中自由飘荡；那么，在宇宙的另一端，云朵是否在地上自由散播？在宇宙的这一端，小鸟是在天空中翱翔；那么，在宇宙的另一端，小鸟是否在水里畅游？

　　在宇宙的另一端，加法是这样的：无数的果树加上金秋八月等于一派丰收景象。那时，农民伯伯们肩背竹篮，走出家门，采摘着苹果、橙子、梨、柚子……这样，无数的果树加上金秋八月又等于农民伯伯丰收的喜悦。

　　在宇宙的另一端，乘法是这样的：“炎炎夏日”乘以“接天莲叶无穷碧”再乘以“梅子黄时日日晴”，结果是“映日荷花别样红”，抑或是“小娃撑小艇”。

　　在宇宙的另一端，语文课是这样进行的：如果写一篇关于云的习作，你就得闭上眼睛，想象云的样子，慢慢地让自己也变成云，在空中飘荡。你飘得越久，你的习作分数就越高。