初读不知书中意 再读已是书中人

课文翻拍
开辟短剧新赛道

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《 舟山晚报 》( 2025年04月27日 第 05 版 )

  舒佳慧在多部短剧中出演女主角

  “初读不知书中意,再读已是书中人。”B站UP主“来看苏吧”用5个月时间将中学语文课本的部分课文改编为19部短剧,以现代视角重新诠释了课本里的“意难平”,收获了近3000万的播放量。

  团队主创李媛和舒佳慧的每一次改编,呈现的都是一个既贴合原文内核又完全崭新的故事。这些短剧有如情感的回旋镖,弹幕满屏的“破防”,评论区成片的“泪目”。有人看过后写下这样的评论:“步入社会多年之后,蓦然回首,才发现当初的语文课并没有随着考试结束而消散,而是以另一种方式,融入了我们人生的某个瞬间。”

  购买从小学到高中

  全套语文课本

  朱自清散文《匆匆》中,有这样的语句:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”“来看苏吧”以这段文字为线索,改编出一个让人落泪的故事。从小失去双亲的女孩与一位卧床老人彼此陪伴、相互安慰。女孩希望时间过得快些,好让自己早点实现梦想;老人却希望时间过得慢些,能多留住陪伴的时光。故事的结尾,老人去世,女孩带着老人的照片,去了老人一生未曾踏足的西湖,替老人完成未尽的心愿。时光在这里被赋予更深的含义——尽管时间无法停驻,人与人之间的羁绊却不会消失。

  时间回到2020年,“来看苏吧”团队的主创李媛和舒佳慧刚刚大学毕业。尽管她们在中学时代就喜欢语文课,但大学所学的专业都与语文关系不大。

  李媛毕业于浙江理工大学数字媒体艺术专业。毕业后,她进入短视频制作行业,先做剪辑,再做导演,后来当编导,现在则是语文课系列短剧的制作人。短剧中女主角苏苏的饰演者是舒佳慧,毕业于宜宾学院软件工程专业。读书时,她就对表演产生兴趣,毕业后进入了表演行业。她从群演、小特邀做起,慢慢转为专职演员。先是拍广告,后来又转向短剧。

  两人选择翻拍语文课文,除开兴趣,也有现实层面的考虑。“语文课本记录着我们每个人的青春,受众群体较大;市面上也没有这样的账号,能做出差异性。”李媛说。决定拍摄方向后,她们询问AI,人教版语文课文一共多少篇,得到的答案是348篇,于是,她们就以“翻拍348篇语文课文”作为每个视频的开头。后来买了从小学到高中的全套语文课本,才发现远不止348篇。“不过,我们肯定能拍到348篇。”

  情节人物设定源于生活

  参考真实故事

  “小时候的语文课文,是长大后的人生”,这是“来看苏吧”每一部短剧固定的副标题,也是主创自己的感触。

  短剧中女主角苏苏的很多经历源于李媛自己。李媛是艺术生,苏苏也是。李媛喜欢周杰伦,苏苏也喜欢。短剧中反复出现的浙江理工大学录取通知书也是李媛自己的。当然,现实中她没有像苏苏一样获得省级摄影比赛一等奖,而是二等奖。目前为止,李媛最满意的作品《背影》(账号的第一部作品)中,苏苏与父亲的关系也类似李媛和家人的关系。“所以拍摄时,代入感会非常强。”父女俩吵架时,女儿说“我宁愿我没有爸”,现实中李媛也说过。故事末尾,女儿发现父亲其实一直是关心她的,只是不懂得表达,这也让李媛重新思考自己与家人的关系。

  短剧中人物的关系也有真实的背景。《和时间赛跑》中,苏苏把拍遗照作为自己的职业,由此和妈妈发生矛盾。妈妈觉得拍遗照赚钱 “太晦气”,苏苏则埋怨妈妈:年轻时因为工作忽略了照顾外婆,还总以“别人家的孩子”的标准要求自己,让她追逐“跑道上永远追不上的前一个”。剧中展现的苏苏与妈妈、妈妈与外婆间的关系,是拍摄团队里小伙伴的亲历,“我们设计这些角色的原点,都是因为我看到过听说过,或者我身边有这样的人,他们身上有能打动到我的地方,我们才会设计出这样的角色。”李媛说。

  团队建制完整

  保证剧集制作精良

  和最初的想象不同,“来看苏吧”的团队并非临时组建的草台班子。团队中有编剧独立创作剧本,再与内容主管进行打磨。每一期短剧的摄制组固定组合为编导、摄像、制片各一人,以及主演苏苏。主演之外的演员则是剧本完成后,由经纪人和制片去找。如今,主创队伍还在壮大。

  完整的建制,保证了短剧的精致。例如《唐多令》末尾,苏苏打着手电,在黑暗中经过一系列旧物件,走向秘密基地的镜头设计。李媛说,她想让小时候的自己穿越到现在,来呈现“欲买桂花同载酒,终不似,少年游”。因此,她设计遭遇打击的苏苏偶然遇到了童年的自己。故事末尾,家中停电,苏苏走回童年的秘密基地。一路上,她经过被裁员时带回的文件夹、旧电视、旧专辑、棒棒糖……一路时光倒流,终于,回到怀抱初心的自己。“我希望大家都有机会能回头看一看,一路走来,自己获得了什么又失去了什么。”李媛说。黑暗中一直陪伴苏苏的那段光其实是她自己照亮的,“有时候,我们需要自己照亮自己、引导自己走出困境。”

  寓意很深刻,实际的拍摄却几经尝试。“这个镜头很不好实现。舒佳慧很高,站直走过去,很难把道具都收进取景器。”李媛说,后来又让舒佳慧蹲着走,但镜头里的人又上下起伏,不好看。反复测试之后,大家想到,让舒佳慧骑在带轮子的行李箱上,拿着手电,让人拉着滑过去,又录了一个多小时,才达到想要的效果。这个行李箱就是短剧开头,苏苏返回老家时拿的那一个。

  “来看苏吧”的改编之所以广受好评,在于拍摄既还原了课文的精髓,还保留了原作里重要的细节。比如她们改编史铁生《秋天的怀念》,参考了他在《病隙碎笔》中分享的拍树照片,为主人公加入了热爱摄影的设定。

  翻拍的语文课文越来越多后,眼尖的观众还发现了隐藏的彩蛋。比如,在《匆匆》里,奶奶那个长期旅居国外的大儿子,正是《乡愁》中身在海外的汪玉霞的儿子。这种人物线索被巧妙串联的设计,将课本里的零散故事,拼成了一个完整的宇宙。

  对于接下来的计划,她们说,最近打算拍《记承天寺夜游》,观众呼声很高的《带上她的眼睛》也已提上日程。此外,也可能和多方进行合作,或者在重大节日下做一些文章。拍完348篇后,她们还计划分系列拍摄课文。

  “总有人问‘你们的视频怎么这么好哭啊’,我想,答案应该是真诚。真诚是我们创作的根本。那些让大家泪目的情节,都是我们从真实生活里摘出来的:可能是在暴雨天摔倒时浸透的外卖箱,可能是与父亲和解时攥皱的火车票,也可能是老爷爷收藏了多年的蝴蝶发卡……这些带着体温的细节,大家隔着屏幕都能感知到温度。”李媛说,“事实上我们也经常被网友们感动。每次短剧发布,制作群里基本都在转发网友的评论。《陈情表》的评论区,有人说想起了自己的姥姥;《掌声》的评论区,有人说起自己脸上的胎记。更多的评论则是‘这就是我的故事’。”

  李媛说:“还有网友问‘为什么你们短剧的结尾总是包饺子大团圆啊’,其实,我们想表达的是大家遭遇的挫折都是一时的,总会过去。”

  据《北京青年报》