岱山实验学校六（1）班  

　　小记者 沈诗茹（证号E01109）

　　我们班乃卧虎藏龙之地，有学习最棒的陈科睿、体育最棒的王思成……在我心里有一位同学也很棒，她就是张书菡。

　　她个子中等，经常梳个马尾辫，白净的小脸上嵌着一双小眼睛，还有一张红润的小嘴巴，在班上不算很显眼。

　　有一天下午放学，外面下起了倾盆大雨，同学们一个一个地被家长接走了，只剩我一个人急得像热锅上的蚂蚁，不停地在教室里走来走去，甚至连汗也急出来了。这时，茫茫雨雾中飘来一把天蓝色的雨伞，紧接着出现一个人影——张书菡！只见她上气不接下气地对我说：“我知道今天你爸妈不在家，你又没带伞，我来送你回家……”说着，她便拉着我扎进了大雨中。走到十字路口，我发现张书菡把大部分伞倾斜到我的身上，而她的半个身子都露在雨中，我便提醒道：“张书菡，你伞打歪了！”可张书菡固执地说：“没有，没有。”终于，到家了，张书菡的肩膀早已湿透，而我却安然无恙。

　　因为我体质弱，这不，又住进了医院。躺在冷冰冰的病床上，我一直揪心着一个问题：落下了那么多功课，学习成绩会不会因此下滑。于是，我不听医生劝告，偷偷地溜回家想温习功课。夜深了，家里的门铃响了起来，我打开门，一张熟悉的脸孔出现在我地眼前，是张书菡，她满脸通红，气喘吁吁地对我说：“这……这……这是今天的作业！刚才跟你妈妈联系了一下，知道你在家就跑来了，好好休养身体，再见。”可能跑得太急了，一颗颗豆大的汗珠从她脸上淌了下来。我刚要对她说声谢谢，她便急匆匆地跑了。

　　张书菡，虽然你的学习不是最出色的，长相也不是最甜美的，但你有一颗助人为乐的心，在我心中你真的很棒！

　　老师点评：

　　小作者通过描述同学在雨中送伞、及时送达作业的两个温馨场景，生动且完整地描绘了同学乐于助人的美好品质。通过“她上气不接下气地对我说”以及“她满脸通红，气喘吁吁地对我说”这样的细节描写，让人物形象呼之欲出。然而，文章在整体的描写手法上显得有些单一，主要依赖叙述来推进情节。虽然在外貌和语言的描写上有所体现，但这些描述还不够深入。如果作者能够在文中加入更多关于人物心理活动的描写，以及通过动作细节来展现人物性格，那么人物形象将会更加立体和饱满。

　　指导老师 吴静娜