□通讯员 郑艳芬

　　本报讯  本学期，沈家门小学以“学历案”为抓手，分阶段推进教师研训系列活动，并于近期成功举办“玩转学历案 赋能新课堂”专题研修，形成“理论构建—全员实践—课堂提质”的完整研训闭环。  

　　研修初期，学校率先在35周岁以下青年教师中开展“先锋行动”，通过自主研读《基于课程标准的学历案：温江经验》、设计学历案、表彰推广优秀案例等激发教师创新思维。接着，在全校范围内开展多元研修活动，通过“沈小微课堂”深度解析学历案理论，举行辩论赛探讨实践难点，分享案例设计技巧等辐射经验，最终形成“设计—实践—反思—优化”层级进阶，推动“学历案”从理论走向落地。

　　据了解，“学历案”不是简单的教案升级，而是基于学生立场、以学习单位为核心的专业教学方案，聚焦“学生何以学会”，被称为“教案的革命”。沈家门小学将以此为契机，将“学历案”与“项目化学习”“跨学科主题”等有效整合，并建立备课、课堂、评价常态化优化机制。“我们期待‘学历案’不仅是一张‘学习地图’，更能成为激发师生共同成长的密码，将区域开展的‘上好每一堂课’深耕行动落到实处。”学校负责人表示。