定海二中八（7）班

　　学生记者 马钰森(证号B3127）

　　一间斗室，一方砚台，一支毛笔，一个个春秋在这里流逝，而我学会了软笔书法，成为中国书法文化传承的一员。

　　还记得幼时，初触毛笔，面对深色的砚台，倒上一些墨，用毛笔蘸上少许，在老师的指引下，在宣纸上挥毫泼墨。每次练习完，我的手上沾满了墨汁。从那幼稚的歪扭小字，到娟秀漂亮的楷书，从王羲之的《兰亭集序》，到智永的《千字文》，渐渐地，一个个春秋过去，一段段时间流逝。在老师的教诲与启发之下，年幼的我终于学有所成。但是幼时的我，对于练习毛笔的初衷，在我心中只是好玩、漂亮、有意思，老师的传承之言永远浮在我耳旁。但是有一天，身处兰亭的我改变了心中的想法。

　　那是一个明朗的早晨，书法老师带领我们来到绍兴兰亭。望着那潺潺流水，清幽翠竹，阳光照在砖瓦之上，反射出古朴而典雅的光芒。鹅池中几只白鹅在湖中悠闲地游动。不禁想起王羲之的《兰亭集序》。“永和九年，岁在癸丑……”一旁几位小学生正在高声诵读，我终于感受到了，什么是传承。

　　“书法文化，乃中国之大文化也。书法文化的内涵与精神，是我们书写的动力。”在回来的路上，书法老师向我们讲述传承的重要性。“中国文化博大精深，源远流长。我们要在书法临摹的过程中不断改进，不断实践，不断创造。”书法老师的话已在我的心中埋下一颗种子，传承的信念，更在心中燃起火光。

　　提笔、落笔、一压、一拉，一条黑线棱角分明，在褐色的宣纸上，留下几分古朴与典雅。书法在传统文化中具有重要地位，被誉为中华文化的瑰宝。王羲之、柳公权、董其昌……一代代书法家写下了一幅幅优美的书法作品。这些风格多样，绚丽多彩的书法艺术，都是书法家感情与思想的结晶，汇成中国文化的大潮，影响和培育了一代又一代文化新人。书法随着汉字的产生而发展，不断提高，不断深化。在书写过程中，笔下的每一个字，都承载着中华文化的厚重与深邃。传承，是一种精神，更是一种行动。传承书法就是在传承中华民族传统的优秀文化，让中华民族的内在生命在时代中喷薄而出。一次次传承，更让我们感受历史，感受中华传统文化的博大精深。

　　夜晚，再提笔，中国的书法文化，将在我们每个学习书法的人当中，不断延续，不断发光！