□通讯员 戚艳娜

　　本报讯  本学期，舟山第二小学针对学生书包过重问题，采取创新措施实现书包“瘦身”，助力学生健康成长。学校优化教室空间，给每位学生配备储物柜，存放不常用物品，大幅减轻书包重量。

　　为确保物品有序摆放，学校推出“ABC”身份认证制度，根据物品使用频率分类，A类随身携带、B类按需选择、C类存放储物箱，并制定“智慧”摆放公约。为落实这些措施，学校加强了实践指导。劳动教师在学期初详细解读、演示书包“瘦身”方法；值周班长、值周教师检查和专项工作小组抽查反馈，督促学生理解、实践整理技巧；举办书包整理比赛，激发学生参与热情；引导家长选购轻便实用的学习用品，并按“ABC”原则指导孩子整理书包，共同推进减负工作。

　　“‘书包减负’是一项系统工程，需学校、家长和学生共同努力。未来，我校将继续营造健康、快乐的学习环境，让每个孩子在阳光下茁壮成长。”学校有关负责人表示。