沈家门小学六（2）班

　　小记者 乐思阅（证号B03128）

　　“大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕……”我读着鲁迅先生的文章，忍不住闭上了眼，想要仔细品味、慢慢思考。鲁迅先生到底是怎么把文章写这么优美的？要是能去现场看看就好了！忽然，我感觉到自己的身体正在慢慢变轻。“啪嗒”，我竟然变成了鲁迅先生的烟斗！

　　我变成了鲁迅先生的烟斗，静静地躺在他的桌上。书房的窗外黑漆漆一片，偶尔传来几声虫鸣。昏暗的灯光下，鲁迅先生伏在桌前写着文章。突然，他眉头一皱，拿起我走到窗前抽起了烟。

　　烟，在指尖迷雾般缠绕，透过迷蒙的烟雾，我仿佛看到了鲁迅笔下的少年闰土，“项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去……”我用力地冒出一个烟圈，在迷蒙中，我仿佛看到了鲁迅笔下的孔乙己，他在科举制度的毒害下，除了满口“之乎者也”之外，一无所有、穷困潦倒，在生活的折磨下默默死去……鲁迅先生用力地吸了一口烟，在茫茫中，我又看到了一只沾满人血的馒头，这是革命烈士的鲜血，却被民众当作治病的灵药。这是怎么样的一个社会啊，我不寒而栗。

　　我喜欢成为鲁迅先生手中的烟斗，在每一个寂静的夜晚陪着他创作一部又一部经典；我喜欢成为鲁迅先生手中的烟斗，在他高兴时为他助兴，在他烦恼时为他解忧；我喜欢成为鲁迅先生手中的烟斗，他用笔叫醒沉睡的人们，我为他呐喊加油。

　　这烟是呛了点，不呛怎么叫醒沉睡的人们，不呛怎么唤醒那个民族，不呛怎么让这社会苏醒起来？

　　渐渐地，我好像……好像也被这烟呛到了，流下了感动的泪……

　　■老师点评：

　　折服于六年级学生的奇思妙想，何以拉近我与鲁迅先生的距离，那支先生写作时不离手的烟斗最是贴切，借烟斗之名，抒胸中情怀，以先生之文章，感往昔之彷徨，进而抓住“烟呛”的特点，成为唤醒民众的力量，形象而自然，读来甚有感触。

　　指导老师 王家赢