□通讯员 俞依玲

　　本报讯  近日，普陀区沈家门第四小学儿童友好“捣鼓”实验室正式开张，进一步释放了孩子们的好奇心与探索欲，培养了他们的科创精神。

　　“捣鼓”，取其仔细摆弄、反复研究之意，孩子们通过“捣鼓”探究，寻找证据，推理论证，提升思维。据悉，首期“捣鼓”实验室针对小学中段年龄层的孩子，从生活中常见的自然现象入手，配合小学科学课程和课标必做实验，搭建无边界、开放性的实验活动场所。孩子们利用午休时间，自主选择量杯、磁铁、光盘、音叉、测力器、电路检测器等实验仪器，在科学老师的指导下，徜徉科学海洋，尽情享受科学实验带来的乐趣。“捣鼓”结束后，各班实验管理员和同学们一起对实验过程和结果进行系统归纳和总结，以保障在“捣鼓”中有所乐，有所获。

　　“十岁左右的孩子，动手能力强，科学课时间有限，无法满足孩子们的好奇心和探索欲。我们开辟这样一个‘捣鼓’实验室，在更开放的空间，用更生活的实验来拓宽他们的认知领域，培养孩子们像科学家一样爱捣鼓、会创新，并从中认识更多的科学家，感受他们的科学精神。”学校科学教研组组长贺波介绍。

　　据悉，该校近年来致力于科学课堂教学的深入探索，重视科技社团建设与实践项目化学习，积极开展“培养科学家思维”的实践研究，并通过自由创生的开放性实验室空间创设，旨在构建“会慧同行的科学教育生态”，优化学生科学素养发展路径。

　　继成功入选舟山市“科学家故事众创空间”后，近日浙江省教育厅网站公布的《关于对浙江省中小学科学教育实验区、实验校入选名单的公示》，该校也榜上有名。