□记者 高阳 通讯员 孙文艳

　　人不负青山，青山定不负人。在春暖花开的最美时节，植树节即将到来，春回大地，万物复苏，造林绿化正当时。

　　在这样美好的时节，让我们踏着和煦的春风，沐着温暖的阳光，一起看看那些与树木共同成长的故事。

　　他们在离开母校前

　　种下一片“成人林”

　　“妈妈，植树节快到了，我们种在学校的小树苗一周岁了，我放暑假一定要去母校看看它们。”市民蓉妈说，前几天女儿在电话中提到种在母校的树，语气中满是期待。

　　蓉妈的女儿是普陀中学2023届的学生，去年3月份，高三学生举行集体成人礼时，恰逢植树好时节，蓉妈就和几位家长一起，给女儿和同学们送上了一份“大礼”——30株小树苗。

　　“一共是15株桃树、6株樱桃树、6株金橘树和3株桑葚树，有老师桃李满天下的寓意，孩子们如同树苗般茁壮成长。”蓉妈说，想象着几年后，这些树苗长成大树，孩子们再回到母校，看着花儿朵朵盛开、硕果累累的样子，肯定很幸福。

　　普陀中学总务处主任柯林在收到这批树苗后，和2023届全体学生一起，将这30株树苗种到了学校的操场边上，还在每个班级自己种的树上挂上了牌子，写着“青春不老，你我会重逢在美好的未来”“你我共沐一片阳光，谱下友谊的新篇章”等激励学生们积极向上的鼓励语。

　　柯林表示，这些树苗种下后，学生们争相拍照留念，课余时间还会自发去给它们浇水，闲谈间对桃树何时结果充满期待，他笑称：“母校随时欢迎孩子们常回家看看，再来摸一摸‘桃子屁股’。”

　　种树，也是育人

　　让学生们对母校多了牵挂

　　十年树木，百年树人。“学生种的树，我们一直好好养育。”普陀中学副校长刘建芬表示，她和老校长程永清一样，一直秉承着“种树，也是育人”的理念。

　　2010年，普陀中学搬迁至新校区后，当时的校长程永清就把种树放在了校园建设的第一位，如今，走进普中校园，围墙处种满了一排排树木，食堂前、宿舍楼外、操场边，随处可见一抹抹绿色。

　　在行政楼前的小树林，记者还看到了挂有“2011届高三（4）班”“2013届高三（10）班”等字样牌子的大树。程永清说，这是他在任时，每届高三毕业生在植树节都会做的事，在校园里种一棵树作为留念。这个传统保持了10余年。

　　“你看，食堂前的这片樱花林就是历届学生毕业前种下的，从10棵、20棵到现在成了一片，从两三个学生就能抬起来的小树苗到现在长成了茂密的大树。”刘建芬说，学校里角角落落都有历届学生种下的树。

　　不只是现在的校区，在如今的东港中学校区，还留有大片程永清带着师生种下的树，不少学生毕业后和程永清联系时，总会提到秋天学校里落了一地的银杏叶。

　　说到为何如此重视植树，程永清说：“树不仅能美化绿化校园环境，它是有生命力的。种树和教书育人很相似，我们都希望学生能长成可以撑起一片天的参天大树。”同时，他还表示，种树既是对校园文化的传承，也是学子们对母校情感的载体，“你看，学生把一棵树种在校园里，30年、40年过去，他还会想自己种在母校的树怎么样了，想回去看看，这样他就对母校多了一份牵挂，对母校的情感就会像树一样扎根。”

　　小小一棵杨梅树

　　陪伴孩子成长

　　说起与树一起成长的故事，市民叶女士表示，她家就有俩娃，是和院子里的一棵杨梅树一起长大的。

　　摘杨梅的时节一到，别人晒的是买来的杨梅，叶女士则直接晒家门口的一整棵杨梅树，总能引起亲朋的好一顿羡慕。每每大丰收，她都会拍不少照片留念，她说，看着亲手种的树一点点长大结果，看着孩子们在杨梅树的陪伴下慢慢长大，“很有成就感。”

　　叶女士家的杨梅树种于七八年前，当时，她的大女儿7岁，小女儿才3岁。“我买这棵杨梅树，一部分是因为我喜欢吃杨梅，另一部分也是想让两个孩子和大自然有更多互动。”她表示，杨梅树苗种下去时，“两小只”就一直在旁边看着，还会在大人铲土的时候用手捧一把泥土盖到树根上。

　　此后的五六年时间里，“两小只”一有时间就蹲在杨梅树下，给它浇水、松土，就盼着能快点结出果实。眼看着树苗从半人高长到如今需要踩着凳子才能摘到杨梅，两个孩子也长大了，“小姐姐现在和我差不多高了，妹妹也会像照顾小树苗一样照顾人了，他们都长大了。”

　　去年，院子里的杨梅树大丰收，叶女士说，全家都特别高兴。发现杨梅树长出很多果子后，小女儿一有空就会守在杨梅树下，生怕别人来“偷摘”果子。尽管摘下来的杨梅很酸，但吃在心里很甜，小女儿说：“这可是我们自己的劳动成果，味道是比不上外面买的，但是价值不一样。”

　　如今，虽然叶女士一家搬到了新家居住，但是周末一有空，“两小只”就会拉着她回老房子看看杨梅树，她们把杨梅树当做和他们一起长大的“小伙伴”。叶女士也期待杨梅树今年继续大丰收，味道更甜美。

　　照片由受访者提供