白泉中心小学五（5）班

　　小记者 俞舒馨（证号C06120）

　　邱老师是我们的语文老师，她个子不高，身材苗条，虽然看上去普普通通，但知识渊博，出口成章。她还身怀绝技，有各种各样的“杀手锏”，让同学们防不胜防，在老师的“统治”下，同学们格外安分。

　　绝招——火眼金睛

　　“丁零零”上课时间到了，语文老师开始绘声绘色地讲课。讲着讲着，她的眼睛像激光扫描仪似的，对全班同学进行了一次扫描，很快就锁定了目标，讲课声戛然而止，教室里安静得连呼吸声都听得见，好像连外面的小鸟也不敢叫了。那位做小动作的同学丝毫没有察觉，老师便走下讲台，来到他跟前。他被吓得大惊失色，老师厉声说道：“以后上课不允许做小动作！”说完，便回到讲台上继续讲课。

　　绝招二——顺风耳

　　邱老师不仅有“火眼金睛”，还有“顺风耳”。有一次，老师正背对我们，在黑板上书写。两位同学一见“天赐良机”，便开始说起悄悄话。这一切当然逃不过邱老师的耳朵，她停下手中的粉笔，怒目圆睁批评道：“你们在说什么？有话下课说，上课应该专注学习。”说完，老师回到讲台继续上课，并给同学们讲了好多有关不认真学习的案例，告诫同学们要专注学习。听完后，两位同学羞愧地低下了头。

　　总而言之，在日常学习中，邱老师既有严厉也有温柔的一面，这种完美的平衡让她成了我心中的理想老师，她的这种双重性格也体现了她对我们的期望与爱。

　　■老师点评：

　　谢谢你为老师设计的这幅肖像漫画。文章结构别致，条理清楚，字里行间充满了对老师的褒奖。以“绝招”统领全文，准确地抓住老师鲜明的特点，用幽默有趣的语言，典型具体的事例，丰富形象的人物描写手法，让严厉认真的老师形象跃然纸上。好文章源于生活，愿你多观察，多积累，一直在写作的路上，一直在进步的路上！

　　指导老师 邱吴宇老师