海山小学三（3）班

　　小记者 郑淇文（证号D0652）

　　我家的鸽子笼里有三根杆子供鸽子站立。小鸽子们平时就喜欢站在最上面的杆子上，悠闲地看着窗外的风景。

　　晚上回家，我发现小鸽子不在平常呆的地方。四下搜寻，仍然没发现小鸽子的踪迹，我顿时心急如焚，赶紧喊爸爸妈妈一起找。这时，我发现鸽子笼顶部的保护网破了个大洞，小鸽子肯定是从洞口飞出去了。爸爸立刻拿着手电筒下楼去寻找，一边不断地呼唤着“小咕咕”，一边在楼下树枝间仔细察看。最后我们还是失望而归，没找到小鸽子，我心里非常担心。

　　第二天，我们下楼继续寻找小鸽子。我东走走西瞧瞧，无意间抬头，意外发现小鸽子就在对面小区10米多高的屋顶上。“爸爸妈妈，快看，小鸽子在那！”我指着那个方向，兴奋地大喊着。我们立刻赶到那幢楼下，三个人此起彼伏地呼唤着：“小咕咕，快过来啊！”妈妈还想到了一个办法，回家拿来小鸽子最爱吃的食物，希望小鸽子能飞下来吃东西。可是小鸽子无动于衷，只是低头看我们几眼，就转头看向远方。过了一会，小鸽子竟又展翅飞回了我家的屋顶上，我们就立马跟着赶回家。就这样，我们在两幢楼之间奔波，最后累得直喘气，还是没有将小鸽子带回家。

　　看着小鸽子自由尽情地享受着飞行的快乐。我想这大概是小鸽子想要的生活吧!于是我们决定放小鸽子自由，不再召唤它。

　　第三天，我一如既往地去给其他鸽子喂食。突然发现保护网在动，我定睛一看，原来小鸽子用脚扒着保护网，不断地把头往里面伸，迫切地想钻回家。哈哈，原来小鸽子“浪”完想回家了，我立马拿来剪刀，剪开网，让小鸽子进来。小鸽子一进来就“咕咚咕咚”地喝起水来，等喝够了水，头一点一点地吃起了粮食。

　　鸽子一家团聚了，我真的开心极了。

　　教师点评：

　　小作者选择自己亲身经历的事情作为写作素材，是个生活的有心人。全文语言质朴，条理清晰，结构完整，感情真挚细腻，以寻找出走的小鸽子为主线，贯穿了小作者的心情变化，字里行间无不透露着小鸽子出走后内心的焦急以及鸽子回归后的喜悦，深深地体会到作者对鸽子的喜爱之情，不失为一篇佳作。

　　指导老师 李娜