海客谈|薛卿

今年，我市将实施“一对一”公益家庭教育指导项目，为200户次有需求的未成年人家庭提供精准服务。项目聚焦亲子冲突频发、孩子不愿交流等“痛点”问题，帮助家长从“不知道怎么教、教不好”的困境中走出来（据《舟山日报》3月18日报道）。

从“家长+孩子”共同参与，到聚焦青春期阶段，再到创新加入“入户指导”，这一项目不仅是一次公共服务的提档升级，更传递出一个清晰信号：育儿焦虑正在被看见、被介入、被专业力量托举。将家庭教育指导纳入民生实事，体现了我市直面家庭“痛点”的治理温度。

然而，在为这一项目点赞的同时，我们更需冷静审视：当“一对一指导”成为新闻，恰恰说明“科学育儿”在生活中仍属稀缺品。参与家庭中，既有普通工薪阶层，也有高知家庭；问题表现从孩子沉迷手机到家长情绪管理失范，不一而足。许多家长陷入“焦虑—控制—反抗—更焦虑”的恶性循环，自身也成了需要被“救赎”的对象。

面对这一复杂的社会课题，仅有每年200户次的“一对一”服务，无疑是杯水车薪。如何让“一户一策”的温暖从点上的“盆景”变成面上的“风景”？这需要构建更成系统的支持网络。

一是推动“个案服务”向“制度保障”延伸。依托数字化平台开发线上指导课程，实现基础服务普惠可及；同时建立妇联、教育、卫健等多方联动的风险家庭筛查与干预机制，确保早发现、早介入。

二是激活学校协同育人的“主场优势”。将心理健康与亲子沟通纳入家长必修课，发挥班主任和心理教师的“前哨”作用，引导家长从过度关注分数转向关注孩子的全面成长。

三是强化家庭自身的“造血功能”。培育社区家长互助小组，让家长在抱团取暖中习得经验；同时加强本土家庭教育指导师队伍建设，推动专业力量下沉基层，为家庭提供常态化的科学指引。

200户次是一个温暖的开始，但它不应是终点。当我们为那些走进咨询室的家长和孩子感到庆幸时，更应想到那些仍在焦虑中沉默、在冲突中挣扎的万千家庭。育儿的本质，不是培养一个“完美小孩”，而是在不完美中彼此陪伴、共同成长。期待这一项目能如星火，点燃更多人对家庭教育本质的思考——让专业的力量走进家门，让科学的理念浸润日常，最终让每一个孩子都能在被理解、被接纳的环境中，向阳而生。