□李晓璐

　　2005年6月，时任浙江省委书记的习近平到蚂蚁岛考察，充分肯定了蚂蚁岛曾有的光荣艰苦创业史，并指出，老一辈创造的“艰苦创业、敢啃骨头、勇争一流”的蚂蚁岛精神，不但没有过时，还要继续发扬光大。蚂蚁岛精神是蚂蚁岛人民艰苦创业的真实写照，蕴含着党性教育的深刻价值。其包含的“艰苦创业”的本色、“敢啃骨头”的底色、“勇争一流”的亮色是党员干部干事创业的精神支柱、勇担使命的政治品格、赶超争先的坚强斗志。在舟山市争当高质量发展建设共同富裕示范区先行市的道路上，将蚂蚁岛精神与干部党性结合起来，对于提升党员干部党性，勇当共同富裕中的探索者、实干者、闯关者有着巨大的价值。

　　一、历史实践：蚂蚁岛精神的时代内涵

　　蚂蚁岛精神有着历久弥新的时代价值，蕴含着丰富的内涵，其所包含的“艰苦创业、敢啃骨头、勇争一流”的时代色彩，是舟山市展示浙江“重要窗口”海岛风景线的底色与根基，更是谱写高质量发展建设共同富裕示范区先行市的时代升华。

　　1.本色：“自力更生、艰苦创业”的首创精神

　　自力更生、艰苦创业是蚂蚁岛精神的本色，昭示着蚂蚁岛人民艰苦奋斗，用自己的双手改变岛上贫困落后的面貌，使一个面积仅有2.26平方公里的小岛从此成闻名全国的“富裕之乡”，蚂蚁岛人民从此也成为了全国农村艰苦创业的典范。蚂蚁岛始终坚持自力更生，艰苦创业的方针，战胜了艰难险阻，使渔业经济得到了迅速发展，继而带动各行各业发达、兴旺，渔村面貌焕然一新。十一届三中全会后，蚂蚁岛人民把自力更生、艰苦创业的精神再次发扬光大，解放思想，开拓前进，为建设蚂蚁岛进行着一轮又一轮的艰苦创业。从草绳船、火熜船、远洋机帆化的实现到如今岛上红色旅游方兴未艾、渔区呈现的新兴气象，深刻描绘了一幅从艰苦创业到创新创业到创新性发展的励志景象。

　　2.底色：“百折不挠、敢啃骨头”的奋斗精神

　　幸福生活都是奋斗出来的，共同富裕要靠勤劳奋斗来创造。百折不挠、敢啃骨头是蚂蚁岛精神的底色，昭示着蚂蚁岛人民敢于牺牲自我、逆水行舟的状态，折射出了蚂蚁岛人民在贫困面前的一种韧劲，一种自强不息奋斗不止的信仰。解放前“草子根，挖干净，苦莲菜”是当时岛上渔民的悲惨生活写照。在党的领导下，全岛人民人穷志不穷，在一无工具，二无资金的条件下，攻坚克难，妇女搓草绳换资金，各家各户变卖破铜烂铁投资造船，全岛成为了一个整体，工农（渔）商学兵拧成一股绳，产生了巨大的力量，把一个荒岛建成了“东海明珠”。“托共产党毛主席的福，穷岛变成黄金屋”成为了蚂蚁岛人民百折不挠、敢啃骨头的赞颂。蚂蚁岛精神虽然生成于半个世纪前，但“百折不挠、敢啃骨头”的奋斗精神源远流长、历久弥新，始终散发着强大的生命力，成为了砥砺中华民族实现伟大复兴的强大精神力量，为高质量发展建设共同富裕示范区先行市奠定了坚实基础。

　　3.亮色：“砥砺奋进、勇争一流”的赶超精神

　　砥砺奋进、勇争一流是蚂蚁岛精神的亮色，昭示着蚂蚁岛人民敢于顽强拼搏、争先赶超的姿态，是蚂蚁岛人民群众在党的领导下取得实践成功的光辉结晶，是在不断传承和弘扬中积淀下来的宝贵财富。蚂蚁岛领导干部带头奋勇当先，是带动群众砥砺奋斗的关键。按照党的“四同”指示，他们与群众同吃、同住、同劳动、同商量，并且做到了“五带头”，即生产带头，遇到困难冲锋陷阵带头，搞试验创高产带头，勤俭节约带头，贯彻党的方针政策、遵守各项制度带头。公社书记、委员和一般干部常年以队为家，参加生产、领导生产。干部和社员一条心，一股劲，勇争一流，创造出了多个第一，如浙江省第一个实现渔船机帆化、第一个在浙江沿海地区实行电灯照明。进入新时代，蚂蚁岛人民争先赶超，将蚂蚁岛精神作为发展之魂，积极打造和美海岛和红色主题岛，推进具有蚂蚁岛特色的“重要窗口”海岛风景线建设，积极依托“红色经济”打造“共同富裕”海岛样板。

　　二、内在逻辑：蚂蚁岛精神是党员干部党性教育的丰厚宝藏

　　高质量发展建设共同富裕先行市是新发展阶段广大党员干部的新使命新担当，提升党性、展现作为，既是党员干部的一种政治责任，更是一种能力检验。“艰苦创业、敢啃骨头、勇争一流”的蚂蚁岛精神是激励党员干部干事创业、勇担使命、赶超争先的精神动力，推动着党员干部勇当共富路上的探索者、实干者、闯关者。其蕴含的丰富的党性教育的时代价值，是党员干部党性教育的丰厚宝藏。

　　1.“艰苦创业”是党员干部勇当共富探索者的精神支柱

　　习近平总书记强调：“抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神。”空谈误国，实干兴邦。共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，更是中国共产党的庄严使命，党员干部面对身上所肩负的职责担当，更需要将蚂蚁岛“自力更生、艰苦创业”的精神融入党员干部党性教育，为其注入精神动力。让其在实践中埋头苦干、真抓实干、紧抓快干，力求在求实、务实、落实上下足功夫，做出经得起实践检验，经得起人民认可的实绩。

　　2.“敢啃骨头”是党员干部勇当共富实干者的政治品格

　　促进全体人民共同富裕，不是“速战速决”的百米跑，而是一项长期任务，也是一项艰巨任务，这也全面考验着党员干部的党性和治理能力。党员干部唯有拥有知其难而为之的斗争精神，拥有明知山有虎偏向虎山行的无畏勇气才能为建设共同富裕贡献智慧和力量。因此，必须将蚂蚁岛“百折不挠、敢啃骨头”的奋斗精神融入党员干部党性教育，为其注入政治品格。鞭策党员干部奋发进取，敢于直面困难、正视矛盾，在攻坚克难上下足功夫，造就党员干部的自觉实干担当。

　　3.“勇争一流”是党员干部勇当共富闯关者的坚强斗志

　　“赶超争先”是一种积极有为的工作姿态，是一种不懈奋斗的精神追求，更是一种凡事赶超在前的坚强斗志。在推动共同富裕的关键时期，面对新形势和新使命，党员干部只有秉持“争先”精神和“赶超”的态度，以主动求变、勇立潮头的精气神，知重负重、砥砺前行，才能投身于新时代发展的浪潮，带领人民群众奔向共同致富。要充分发挥蚂蚁岛精神的激励作用，将“砥砺奋进、勇争一流”融入党员干部党性教育，为打造一支担当作为、勤政务实、负冀前行的党员干部队伍，以“一万年太久，只争朝夕”紧迫感，创造出不负历史和人民的亮眼成绩。

　　三、现实路径：蚂蚁岛精神融入党员干部党性教育的路径思考

　　党员干部要扛起共同富裕使命担当，当好推动共同富裕的探索者、实干者、闯关者，唯有不断拓宽党员干部党性教育的内涵、不断完善党员干部党性教育的机制、不断创新党员干部党性教育的方式，才能实现“蚂蚁岛”精神融入党员干部党性教育的全面性、针对性、灵活性、长效性。

　　1.围绕三大内涵，注重蚂蚁岛精神融入的全面性

　　一是将蚂蚁岛“自力更生、艰苦创业”的精神融入党员干部的党性教育。教育引导党员干部从蚂蚁岛精神中汲取艰苦创业的力量，自力更生、开拓进取。这就要求党员干部打破因循守旧的惯性思维，与时俱进，努力“在危机中育新机、于变局中开新局”，主动研究和解决面临的新问题和新情况，积极争做吃苦型、创新型的党员干部，努力在高质量发展建设共同富裕示范区先行市上持续发力，朝着新的赶考之路接续奋进、不懈求索。二是将“百折不挠、敢啃骨头”的奋斗精神融入党员干部的党性教育。时刻教育引导党员从蚂蚁岛精神中汲取奋斗的力量，秉持埋头苦干、勇毅前行的干劲，担当作为、攻坚克难、百折不挠，争做共同富裕建设路上敢担当、能担当、勇担当和善担当的表率，努力当好“重要窗口”的建设者、维护者、展示者。三是将“砥砺奋进、勇争一流”的拼搏精神融入党员干部的党性教育。不断引导党员干部从蚂蚁岛精神中汲取拼搏的动力，推动党员干部将担当作为在内化为一种自觉、一种习惯、一种文化，乘势而上、应势而为，努力当好建设共同富裕的排头兵，以“争先”和“赶超”的姿态，投身于新时代舟山发展的浪潮。

　　2.注重三大结合，增强蚂蚁岛精神融入的针对性

　　一是注重理论教学与实践体验的结合。充分利用蚂蚁岛丰富的红色文化资源，通过开展专题教学、理论研讨、论坛交流等理论形式，开展蚂蚁岛精神的理论教学。同时，结合现场观摩、劳动体验、VR情境体验等沉浸式实践，不断开发党员干部党性教育新模式。二是注重集中教学和分散学习相结合。要充分发挥各级党校的主渠道作用，将蚂蚁岛精神纳入各类主体班次的教育培训，融入共同富裕与海洋经济高质量发展专题培训，高质量做好集中培训。要以各级党组织党史教育、“三会一课”、主题党日、党员固定日、社会实践等学习教育活动为契机，将蚂蚁岛精神渗透其中，突出广度和深度。三是注重共性和个性的结合。根据不同主题、不同地区、不同教育对象，结合共性要求和个性特点，量身定做培训计划及培训项目，根据需求提高有效供给，着力因材施教，提高培训实效。

　　3.打造三大系统，推动蚂蚁岛精神融入的灵活性

　　一是要打造一支高水平的教师队伍。积极打造一支由专家学者、专业党课教师和本土人才、老党员相结合的师资队伍，取长补短。邀请相关领域的专家、学者加强对蚂蚁岛精神的研究，尤其是蚂蚁岛精神与共同富裕的融合研究，指导各级党校教师、高校教师成为蚂蚁岛精神的长期研究者和集中宣讲者；通过党课比赛、宣讲比赛等形式在市内选拔一批优秀宣讲者充实到师资队伍中；要加强对本土人才和老党员的教育培训和包装，并培养成为宣讲蚂蚁岛精神的主力军。二是要打造高质量的党性教育课程体系。充分利用蚂蚁岛精神历史文献资料和各类学术研究，丰富党课教材体系，做好师资的集体备课。围绕蚂蚁岛精神的深刻内涵和时代价值，结合本地资源，挖掘共同富裕元素，贴近党员干部实际，根据不同对象、不同时宜开发出共性和个性相结合的主题系列党课。例如利用全党开展党史学习常态化教育契机，推出蚂蚁岛精神与党史教育相结合的课程体系。三是打造新型宣传教育体系。加强教育宣传的创新，将电子智能红色文化、红色文化主题体验馆、高科技红色文化、VR技术等融入蚂蚁岛精神的宣传教育；注重网络平台、多媒体、公众号、抖音号等自媒体平台等的建设，增强党员干部党性教育的即时性、广泛性和趣味性；做好舟山“共同富裕海岛行”的“蚂蚁岛”文章，利用青年声音、党员声音搭建“共同富裕”宣讲平台，通过开展“共同富裕”党员干部联学、“我身边的共富故事”主题调研等活动，用多样形式挖掘蚂蚁岛的共富精彩。

　　4.健全三大机制，保障蚂蚁岛精神融入的长效性

　　一是健全统筹协调机制。加强政府、地方、党校、高校、干部所在单位等多方面的协调配合，组建专班，共同制定系统性的党性教育计划，做好年度的统筹安排，形成党性教育合力。二是构建综合评价机制。对党员干部的党校教育成效进行科学、客观的评价，例如对蚂蚁岛精神的理论学习成果、实践成果等作出定性和定量的考评，并将评价结果反馈给相关单位，从而指导、督查党员干部提高党性修养。三是健全经费保障机制。设立红色基地建设专项经费、专项研究基金和教育培训基金等。可根据项目的重要性确定经费的数额，从而提升蚂蚁岛红色基地的使用率，提高蚂蚁岛精神研究的参与度，提升课程研发的质量，为提升党员干部党性教育的实效性做好软硬件保障。

　　实现全体人民共同富裕的道路依然艰险重重，党员干部仍需砥砺深耕，不怠使命。将蚂蚁岛精神融入党员干部党性教育是全面从严治党的关键，是巩固党的执政基础的精神动力。提升党员干部党性修养和淬炼有利于加快打造与建设“重要窗口”海岛风景线相匹配的干部队伍，有利于团结带领舟山市干部群众，在高质量发展建设共同富裕示范区先行市的伟大实践中艰苦创业、拼搏赶超，让全国各地能够从浙江这个“重要窗口”中，看到舟山亮丽的海岛风景线。

　　作者单位：浙江国际海运职业技术学院马克思主义学院